台儿庄区实小：“十项”措施助推教师专业发展

        学校发展，教师为本。近年来，随着台儿庄区实验小学办学规模的不断发展壮大，该校教师队伍逐年增多。为尽快提升教师的专业水平，不断提高教育教学质量，积极打造敬业、乐业、精业的教师队伍，该校积极采取多种有效措施，助推教师专业发展。

         (一)加强读书学习。学校精心研制教师阅读书目，《苏霍姆林斯基的教学方法与艺术》、《教学革命——蔡林森与先学后教》、《致青年教师》等教育专著成为教师的必读书目。积极开展教育随笔、读书沙龙等活动，不断提升教师理论素养。

       （二）“走出去、请进来”培养培训教师。每年投入10多万元，派出教师到全国各地学习培训。积极邀请或参加魏书生、李希贵、蔡林森、王金战等专家报告会，见贤思齐，开阔教师视野。

       （三）积极实施“青蓝工程”。学校每学年均举行“拜师结对”活动，充分发挥骨干教师的引领和辐射作用，实行“带教促研”，帮助青年教师快速成长，实现教学相长。

      （四）常年坚持赛课。学校坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促研”为目标，开展“全员”赛课活动，常年坚持，让赛课成为学校的教学常规。并把赛课结果纳入教师的绩效工资，以此不断提高教师的课堂教学水平。

      （五）夯实教师基本功。学校高度重视教师的基本功训练活动，积极开展教师“三字一话一机”训练和竞赛活动，常抓不懈。青年教师基本功大赛、微课制作培训、云平台培训等活动，促进教师综合素养和专业技能全面提升。

      （六）举行“青年教师赛课月”。该校每学期均举办一次“青年教师赛课月”活动，工作三到五年的青年教师全员参加，给青年教师搭台子、压担子、铺路子，加快了青年教师成长的步伐。

       （七）开展新教师岗前培训。学校每学年开学初均要对新上岗的教师进行业务培训，组织校内骨干教师或邀请校外名师对新教师进行师德、师能等多方面的培训，促进新教师快速适应工作岗位，尽快成长为合格的教师。

       （八）“城乡交流”常态化。该校城乡交流活动实现制度化和常态化。每学期均组织骨干教师到周边乡村学校开展送课下乡活动；常年组织骨干教师远赴河南永威、南京洪武北路小学学习交流，组成校际联盟，实现优质资源共建共享。城乡交流活动，促进教师快速成长，同时也带动学校自身及周边薄弱学校实现均衡发展。

       （九）加强班主任队伍建设。学校不断加强班主任队伍建设，成立班主任工作室，建设心理咨询室，分批组织班主任参加心理咨询师培训，提高班主任的管理水平。据悉，目前该校已有26人获得了二、三级心理咨询师证书。

       （十）扎实做好校本研修活动。学校利用每周固定时间开展校本教研活动，坚持常做常新；组织全体教师扎实做好“互联网+教师专业发展”和“一师一优课、一课一名师”等校本研修活动，实现教师整体不断发展。

        据了解，该校下一步将成立名师工作室、青年教师工作室和专业发展共同体，创新渠道不断促进教师专业持续发展，让老师们在广阔的教育舞台上茁壮成长。（孙景权   孙延龙）

                                                                                                                                      （古城台儿庄网要闻部编辑）