台儿庄区五项举措深入推进师德师风建设

        师德师风建设是教师队伍建设的基础工作，是学校之先、教育之魂。为提高教师的公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念, 引导广大教师自觉践行社会主义核心价值观, 台儿庄区各校园五项举措深入推进师德师风建设，弘扬爱的正能量。

       一是以“学”养师德。各学校深入学习宣传模范教师、优秀教师等的先进事迹，弘扬正能量。组织教师通过多种方式认真学习《教育法》《教师法》《中小学职业道德规范》及《公民道德建设实施纲要》，定期组织教师宣誓活动，使教师从思想上认识到师德工作的重要性，树立强烈的责任心、进取心、事业心。

        二是以“规”约师德。完善师德师风建设长效机制，建立健全师德评价和责任追究制度。贯彻落实《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，健全投诉举报、调查、处理机制，专项整治和查处学校及教师违规收费、违规征订教辅资料、违规从事有偿辅导等师德失范行为。制定了《教师“十不”行为规范》、《教师礼仪常识》等规定，对教师言行仪表提出具体要求，使教师自觉以规约束自身，树立良好的教师形象，把“行为世范”落到实处。建立完善监督机制，成立由校领导、家长和学生代表组成的师德督察组，开展师德师风督查，依据学校规定对师德师风开展评议考核，督查考核结果与评先评优、职称评审挂钩。
         三是以“标”导师德。每年在教师节开展“敬业标兵”、“爱校模范”、“模范教师”、“模范班主任”、“首席班主任”、“首席学科教师”、“师德模范”、“最美教师”等评选表彰活动，树立教师身边的楷模，增强师德师风建设的针对性和时效性。
        四是以“赛”励师德。学校定期举办优秀教师示范课、赛课晒课活动，充分发挥示范引领作用，积极开展师德师风主题教育活动，通过教育法律法规知识竞赛、师德征文大赛、师德演讲比赛等活动，着力提升师德师风建设氛围，激发内在动力，使教师职业道德内化为感情和人格，从而外化为自觉行动。
        五是以“案”警师德。把师德败坏的典型、违法违纪的案例，作为警示教材，剖析其错误根源，指出其危害性，把教师引导到立身高远、淡泊名利的思想境界上来，牢筑师德高地，严守职业操行，服务国家，服务人民。（张浩 靳欣）

                                                                                                                              （古城台儿庄网要闻部编辑）