台儿庄区北园小学四举措抓细节管理促学生良好习惯养成长

       台儿庄区北园小学始终坚持把立德树人作为学校教育目标，坚持特色文化教育与学生身心特点和成长规律有机结合，创新工作思路，实施细节管理，抓好适应学生发展需要的好习惯教育，促进每一名学生都健康成长。

　　一是注重规范标准，从要求抓起。学校提出学生行为习惯的标准：“衣要整”学生要着装文明，不穿奇装异服，不留、不染怪发;“言要雅”语言文明，教育学生不说谎话、粗话、脏话;“行要正”举止文明，尊敬师长，团结同学，养成良好的行为习惯;“学要实”读好书、写好字、上好课，培养学生良好的学习习惯。

　　二是强化日常检查，从细节抓起。学校每天早晨，值周领导、值周教师和值周监督岗，对学生进行养成教育大检查。衣着的整洁、指甲和头发的长短、语言的文明、清洁的爱护等都是检查的内容，及时指出学生养成行为习惯方面的不足和应该改进的地方。

　　三是落实考核评比，从制度抓起。学生养成教育行为习惯标准，对学生的课间活动、出操表现、自习纪律、上课情况、环境卫生等方面作了具体要求，学校组织值周人员对学生每天的表现情况进行认真检查，实行日通报、周考核、月评比，并将评比结果纳入班级年终目标考核。

　　四是加强家校联系，从环境抓起。学校通过建立家校联系制度，发放家校联系卡，开展学校开放日、家访等形式，和学生家长建立经常性联系，营造良好的育人环境。对家长进行家庭教育指导，要求学生把学校教育的好习惯带回家，接受家长的督促与强化，实现学校与家庭之间的沟通和协调。(靳欣 于玉泉)

                                                                                                                  （古城台儿庄网要闻部编辑）