现代教育，一方面，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作才能完成。为加强家校沟通与交流，搭建家校联系的桥梁，近日，我校推行了“日清、周清家校联系簿制度”。
在作业的布置上，着眼于促进学生全面发展的精神，体现出分层设置的原则，分必做题和选做题两种，完成选做作业的同学可以不做必做题。在作业的样式上，规定可为巩固性作业，也可为预习性作业；可为书面作业，也可为口头记忆作业。要求学生每次作业以“日清作业”的形式记下老师布置的作业要求，分学科完成各科作业。
为保证日清、周清作业的有效性，学校突出抓实了检查方式：当天作业及本周作业完成后，要求学生家长在每次作业后面签字，并注明完成情况。第二天7：45前交给小组长检查并签字，小组长作业交由科代表检查。）要求班主任在每天晨读前抽查不低于3个小组的作业，任课教师在每天上午放学前，每班精批不低于2个小组的作业，注明等级，写出含有鼓励或评价意义的评语；同时填写《班主任日清、周清检查记录表》。
日清、周清家校联系簿作业是学生根据教师的布置和要求,在课外独立完成学习任务的一种学习活动。它是课堂教学的延续,是教学活动的有机组成部分。学生通过完成日清、周清作业,不仅可以巩固所学的基础知识，而且还可以加强各学科知识之间的联系，促进学生综合运用各学科知识能力的提高，拓宽学生的知识面，开发学生的智力，培养学生的创新实践能力。(张会）
（古城台儿庄网要闻部编辑）
