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  • 党员帮扶显真情 跟进指导促成长丨枣庄三十九中文科党支部召开“党员帮扶助新听课周”座谈推进会暨新教师课堂管理艺术培训会(图)

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           为进一步推进党员帮扶助新长效机制活动的深入扎实开展,充分发挥党员的先锋模范作用,让“青蓝工程”活动取得实实在在的效果。日前,文科党支部举行“党员帮扶助新听课周”活动,党员教师走进新入职教师课堂听课,走进新入职教师的办公室指导,促进新入职教师在较短的时间内更好地适应教学需求,更快地提高教学技能。

           11月11日,又召开了“党员帮扶助新听课周”座谈推进会暨新教师课堂管理艺术培训会。

           座谈推进会由教务主任副王士璧主持。文科党支部全体党员、新入职教师及所在学科教研组长、年级备课组长参加会议。

           李兴燕老师作为党员及师父代表,结合自身的成长经历给大家分享了多年来的课堂教学管理经验。鼓励新教师,要勇于打造和谐而充满探究欲的课堂,要处理好师生关系,通过作业面批、考后交流等方式增进师生感情,做到宽严相济。要合理使用互动手段提高学生课堂专注度,注意换位思考,维护学生的自尊,情感上理解学生,知识上严格要求学生。重视学生课堂表现的评价,多使用正面情绪的语句鼓励学生。

            陈然老师作为新入职教师代表,汇报了入职三周以来的教学心得,从刚开始的自信满满到目前遇到的问题,再从每节课的课前、课中、课后的感受,梳理了入职后在党员教师及师父帮扶下走过的心路历程,言语之中透露着蓬勃向上的活力和坚定的自信。

           文科党支部书记张会,首先对党员同志的辛勤劳动和师父的辛勤帮扶表示感谢,表示党建工作要和教育教学紧密融合起来,使其常态化,制度化,助推青年教师成长,助推学校教学质量的提升。结合“提升学习力,站稳新课堂”这一核心要求,他对新教师提出了“五力”努力目标:一要有放下身段的“亲和力”,用心和学生交往,拉近和学生的心理距离;二要有站稳课堂的“钻研力”,精心备课,挖掘教材,提升灵活使用课件的能力;三要有黏住党员和师父的“附着力”,虚心向他们求教,多听多悟多思考;四要有课堂管理的“掌控力”,既要“教”,也要“管”,增强驾驭课堂的意识和能力;五要有因“生”制宜的“跟进力”,做好学生的思想引领和反馈交流。

           副校长于邑对新教师肯吃苦、肯钻研、肯学习的态度予以充分肯定,他结合新入职教师目前存在的突出问题,围绕学校抓好新教师培养的思路,希望新入职教师能快速成长起来,在较短的时间内站稳讲台,成为学生喜欢的老师;希望新教师不要过于焦虑,要沉下心来,把精力放在课前备课、课中管理、课后跟进上;他希望大家眼中有学生,用好自己的课堂,努力提升业务水平,假以时日,离优秀老师就不远了。

           座谈结束后,东校区教师发展中心主任刘影为新教师作了题为《做一名智慧的老师》的课堂管理艺术的培训。从学生分类的角度,引导新教师更好的认清学生的差异性,并针对不同学生提出了不同的管理建议。对新教师提出“四勤四要”的建议,“四勤”即腿勤,课堂中要走到学生中看一看,查一查;口勤,善于提醒学生认真听讲,记笔记;手勤,要多用肢体语言,多板书,吸引学生注意;眼勤,多关注学生是否在学习状态。“四要”是问题要及时解决,批评要对事不对人,优点要及时表扬,课堂要精心设计。

           党建工作与教育教学工作的紧密融合,充分发挥了党员的先锋模范作用。党建工作做实了,就是影响力;党建工作做强了,就是竞争力;党建工作做细了,就是凝聚力。下一步,文科党支部将不断增强服务意识,继续发挥党员示范引领作用,不断深化党员、教师网格化结对帮扶,通过同频共振、合作共赢、抱团发展,驰而不息打造党员、教师发展共同体,让东校区教育教学工作跑出“加速度”。(姜峰)

                                                                                                                (古城台儿庄网要闻部编辑)


    作者:古城台儿庄网要闻部 来源:本站原创 发布时间:2021年11月13日