台儿庄西关小学在区第三届中小学生实践与创新技能大赛中获奖

        台儿庄区第三届中小学生实践与创新技能大赛落下帷幕。台儿庄运河街道西关小学在本次大赛中表现突出，其中小发明《运河水车》、科幻画《科技种植田》分别获得一等奖；小课题《在种植活动中培养小学生的责任感》、科幻画《太空旅行》分别获得二等奖；同时该校荣获团体一等奖。
        本次大赛由台儿庄区教育局主办，共收到学生各类作品326件，分高中、初中、小学三个组对小发明、小创造、小制作、小课题研究、社区服务活动和科幻画进行评选。旨在落实国家课程方案，大力开展素质教育，利用闲暇时间，培养学生兴趣与特长。（董惠则）
                                                                                                                                  （古城台儿庄网要闻部编辑）

附：《方案》
        要求在寒假期间号召全区中小学生广泛开展了课题实验、社会调查、科技创新活动。学生通过近3个月的自主探究、亲身实践，综合运用已有知识和经验解决问题，培养了人文精神、科学素养和创新精神。本次大赛共收到学生各类作品326件。2012年4月17日，在三十九中学对高中、初中、小学的小发明、小创造、小制作、小课题研究、社区服务活动和科幻画组织了评选。泥沟镇教委等3个单位获优秀组织奖，枣庄三十九中等5个学校获一等奖，涧头一中等8个学校获二等奖，有100余名学生获一、二、三等奖，有70名教师获优秀辅导奖。
        为进一步提高学生综合素质，提升学生的科学素养，积累深入开展此项活动的经验，现将本次活动的开展情况总结如下：
值得推广的经验与做法
一、领导重视、认识到位是活动有效开展的基础。各镇（街）教委能够自下而上开展评比活动，能够充分认识到学生综合素质是教育质量和素质教育的重要方面，认识到评比活动是搭建展示学生个性与特长的重要平台，是学生成才、成功的启蒙和积淀。二中、六中、三十九中、实验小学、泥沟、运办、邳庄、马兰教委均指定了专人负责该项活动，全过程督促、指导，全力靠上抓。各乡镇及实验小学都组织开展了评选和布展活动。涧头、实验小学在假期里也有序组织学生参加社会实践，指导学生开展科技创新。
二、评比结果纳入量化是活动取得成效的有力保障。本次活动无论从作品的数量、质量和科技含量上都比往年有提高。去年，我们把该类活动记入了教学质量考核，今年我们加大了考核的力度，落实到具体的分值来保障，同时在奖惩上也拉大了距离，引导教委和学校认真开展活动。从作品分布的学校看，今年很多村小的学生也积极参加，而且学生作品也获得了较高的奖次，比较突出的有张山子镇杜安小学、大单庄小学，泥沟镇的大北洛小学、赵庄小学。
三、评比过程锻炼了学生的综合能力，展示了学生的风采。今年突出了学生的全过程参与，增加了学生演示和解说。学生把自己的小发明、小创造向老师和同学简述创造的想法，并现场演示；把小课题的研究过程及结论向同学讲解。这些活动给学生留下终生难忘的美好回忆，激励了学生学习兴趣和热爱学习的精神，提升了学生的综合能力。三十九中学的经拓、郑琦等同学解说清晰，操作熟练，作品较好。
存在的问题与建议
         通过调研了解和评比可以发现，有些学校对活动的意义认识不到位，活动放任自流，成果数量少、层次低，没有实现活动的真正意义和目标；部分学校的作品科技含量低，小制作多，发明创造少，小课题研究缺少高度，活动感悟不够深刻。主要表现在以下几个方面：
一、活动时间安排太短，降低了闲暇教育的效果。由于部分学校的领导在认识上存在偏差，工作拖拉、散漫，活动没有放在假期里开展，而是在临近的几周时间仓促完成，因而作品数量少、质量低。这违背了活动的初衷，没有体现闲暇教育的要求，降低了活动对推进素质教育的效果。建议各学校要养成雷厉风行的工作作风，不能临时抱佛脚，要制定切实可行的实施方案，把该项工作作为常规性工作常抓不懈。
二、学校开展评比的少，降低了全员参与活动意义。本次作品还有档次较低的，还有模仿性、无科技含量的、还有别人代做的。有的单位还没有指定专人负责该项工作，有的中心小学没有一件作品上交，有的乡镇没有一所村小参加，这都说明组织不到位，要以班级为单位，宣传、教育、引导学生积极参加这项活动，评比要纳入班级的量化。同时，学生的作品在学校初评的基础上，要有专人指导修改，提升科技含量。有条件的学校还可以组织学生现场操作、观摩，培养学生的科学素养，提高全员参与的广度与深度。
三、学生的演示和解说需要进一步指导。在小创造、小发明、小课题的解说上，学生语言逻辑性不强，不流畅，不能脱稿，不能用普通话。在小创造、小发明的演示上效果不明显。要进一步整理作品，力求实验操作现象明显，结论可靠。学生对作品的简介、演示语言要突出以下几个方面：作品名称、构建组成、设计原理、演示过程解说（怎么做、出现什么现象和效果）、优点推介。
          各单位要认真总结本次活动的得失，扬长避短，踏实工作，要进一步思考工作的方法与效度，提升下一步活动的成效，为培养学生科学素养，提升全区素质教育质量继续努力。要指导学生把推荐参加市级布展的作品精心设计、认真修改、包装精美，争取取得优异的成绩。
                                                                                                                                             台儿庄区教育局教研室
                                                                                                                                             二〇一二年四月十八日
附获奖名单
台儿庄区第三届中小学生
实践与创新技能大赛获奖名单
一、集体奖
组织奖
泥沟镇教委      涧头集镇教委      邳庄镇教委
学校奖
一等奖
枣庄三十九中      实验小学       邳庄镇回民明德小学
运河办事处西关小学       张山子镇杜安小学
二等奖
枣庄十七中    马兰镇二中    涧头集镇一中    
泥沟镇大北洛小学 泥沟镇赵庄小学  涧头集薛庄中心小学
涧头集中心小学    泥沟镇中心小学   
二、教师、学生奖