6月15日，记者在台儿庄区马兰屯镇连心插花小学看到，36岁的林超老师正在将他钻研28年的剪纸艺术传承给他的学子们。折、画、剪、刻，一会儿功夫，剪出一个个蝴蝶、金鱼、老鼠等动物，惟妙惟肖、栩栩如生。在剪纸的制作过程中，孩子们既动脑又动手，培养锻炼大脑与肢体的协调性，同时感受制作剪纸的成就，达到智力素质、艺术修养、行为习惯等全面发展，并将剪纸这门独特的艺术在小学课堂中传承。
剪纸艺术进校园
今年年初，鲁南运河剪纸艺术通过项目专家论证会的论证以及市非物质文化遗产专家评审会的评审，获得第三批市级非物质文化遗产项目扩展名录。运河剪纸艺术受到市非物质文化遗产保护中心保护。
为加强文化遗产保护和“合理利用、传承发展”的工作方针，连心插花小学被定为我市非遗文化艺术进校园联系点，剪纸艺术进课堂在连心插花小学开展得有声有色。
36岁的林超老师是该校剪纸特色课的创办人，在学生们的簇拥下，林超老师现场展示了“鲤鱼跳龙门”、“牡丹”、“古城大门”“雷锋”等剪纸绝活，赢得一片赞叹声。
“民间剪纸已有几千年历史，绝不能让它在我们这一代手里失传。”林老师热衷搜集民间剪纸和研究剪纸，现存有上世纪八九十年代的剪纸作品近200幅，其中《水浒》人物头像剪纸达100多幅，另有一部分为名人头像，其余为风景人物等。剪纸天下第一庄、运河湿地、台儿庄火车站、台儿庄大战纪念馆、烈士陵园、清真古寺、学习雷锋好榜样等剪纸作品是他最拿手的。
在剪纸教学中，林超根据小学员的特点，自己编写教学内容，从传统民俗文化入手，引用一部分剪纸艺术家的作品，选取具有代表性和典型性的画面，分析其特点、意义，在欣赏作品中，将作品思想表现出来，引起共鸣，激发学生的学习兴趣。
小小剪刀见惊喜
在剪纸特色课堂里，四年级的学生们一手拿剪刀，一手拿彩纸，十分娴熟地剪出一幅幅精美的作品：虎、鼠、狗等十二生肖栩栩如生，蕴含地方特色的《江南水乡·运河古城》无比精致。
学生李奥运的一幅“鲤鱼跳龙门”获得喝彩。他从三年级入学起，就对美术感兴趣，一年多来，李奥运不仅学习成绩优秀，在剪纸方面也获得不少奖项，剪纸已成了他生活中不可或缺的一部分。12岁的刘慧颖所剪的动物形象逼真，现在每年春节她都要剪出不同的作品送给家人和邻居，当作春节贺礼。“我最喜欢上剪纸课。看着一张纸在自己手中变成各种各样的图案，特别有成就感。”刘慧颖告诉记者：11岁的刘梓然现在看到什么就能剪出什么，她告诉记者说“我学剪纸一年多了，通过感受剪纸的艺术魅力，促进我对审美情趣的养成和审美能力的提高，我热爱剪纸艺术。”
在林超的带领下，该校多名学生剪纸作品在全市中小学第二届“小哥白尼”杯实践与技能大赛中获奖，林超本人荣获辅导教师一等奖。
今年年初，林超和4个孩子一起创作了“厚德载物”剪纸，剪纸作品当中“厚德载物”四个大字，下面是“运河古城”图案，两边配有“奉献爱心，情系插花”，四周配有竹子和花草，整幅作品构图巧妙，线条变化丰富，运剪轻盈流畅，具有很高的艺术价值。4月份，“厚德载物”剪纸作品被枣庄市侨办转赠给香港轩辕教育基金会收藏。
抢救民间文化遗产 关键在于传承
连心插花小学校长赵士锋告诉记者，要抢救民间文化遗产关键在于传承，而学校更应是传承民间文化遗产的主阵地。该校开办“剪纸进课堂”，让全校的学生都有机会学习剪纸技艺，通过一年多的剪纸艺术进校园的校本实践，学生不仅对剪纸产生了浓厚的兴趣，掌握了一些剪纸的基本技能技巧，而且更重要的是以剪纸为载体，学生的主体性、独立性以及做事认真、细致等良好的学习习惯都有明显的提高。所以，开展剪纸课程，从小培养学生对民间传统艺术的了解和兴趣，不但非常符合学生的身心发展需要，还可以拯救濒临失传的艺术，更能为艺术提供一种新的发展机会。（岳娜 赵肃）
（古城台儿庄网要闻部编辑）
