枣庄三十九中在全省首创“2012暑期生活专版”（图）

         为让学生度过一个安全、愉快而有意义的暑期，枣庄三十九中紧密结合实际，在过去寒暑期作业的基础上，在全省首创“2012暑期生活专版”。“2012暑期生活专版”彩色印发，共46页，涉及的知识范围广、内容丰富、作业生活形式多、层次高，具有生活性、实践性、乡土性、探究性、多样性、指导性，体现了当前素质教育的要求，1500余名七、八年级的学生人手一本，学生爱不释手。

        “2012暑期生活专版”是家庭接过教育学生的“接力棒”，是家校沟通和交流的新平台，是日清周清作业家校联系的延续和扩展，是学生学习生活的“百科全书”，是学生健康成长的“指明灯”和“助推器”。 “2012暑期生活专版”改变了过去只做重复课本上的作业题的现状，改变了过去无针对性地指导学生学习、生活的现状，改变了过去家校配合不密切的现状，改变了过去学生应付做作业、效果不显著的现状。

        今年暑期学生生活，学校明确了“四主题”、“七指导”，“四主题”即安全暑期、读书暑期、感恩暑期、快乐暑期，“七指导”即指导学生学习、指导学生生活、指导学生锻炼、指导学生安全、指导学生饮食、指导学生参加社会实践、指导学生做事做人，不断使学生养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯。

          （一）暑期作业丰富多彩，形式多样，覆盖所有学科。除所有学科布置了有针对性的作业外，学校还结合生活实际，特别是结合第二届中国非物质文化遗产博览会于今年九月在台儿庄召开的时机，让学生了解非物质文化遗产知识、做文明市民、树立良好形象，培养学生爱家乡、爱祖国的情感。“2012暑期生活专版”中包括国家级、省级、市级、区级非物质文化遗产有哪些？台儿庄知识知多少？“古城重建，文明先行”我们应该如何做个文明市民？你参加了社区的哪些活动、有什么收获？等。

        （二）生活常识范围广，信息量大，学生遨游在 “小百科”中。学生除了做好规定的暑期作业外，“2012暑期生活专版”中还编印了200余条的科学知识、生活常识和摄影照片，使学生在潜移默化中得到学习、受到熏陶、增长知识、提高素质，包括你一定要看的5个故事、培养孩子学习兴趣的最佳方案4个、科学家的成长故事、名人名言、励志警句、生活小常识、安全常识、环保和低碳知识、温馨提示等，不断提高生活质量和生存质量，为构建和谐社会做出自己应有的贡献。

        （三）学习动力自我诊断，查找不足，重新认识自己。为让学生真正了解自己在学习动机、学习目标上是否存在一定程度的困惑，在学习兴趣上是否存在一些不够正确的认识等，学校结合学习实际，“2012暑期生活专版”中筛选了20个自测题，让学生对“学习动力自我诊断”，以便有针对性地认识自我，提高学习兴趣，主动努力学习，从而培养良好的学习习惯。

        （四）评价暑期生活，展望未来，奠定良好的基础。“2012暑期生活专版”中，针对学生暑期生活、学习等，进行暑期生活评价，包括学生自我评价、家长评价。暑期结束，新的学期就要开始，学生对新学期进行展望，制定新学期的打算，以良好的心态去迎接学校新的生活，积极投入到学习、生活中去。

         （五）家校共建，齐心协力，促进学生全面健康成长。“2012暑期生活专版”中，一是明确了“不是要抓紧每一分钟学习，而是要抓住学习的每一分钟”教育教学工作思想理念。二是把学校、班主任、各班任课教师的姓名、联系电话告知家长，让家长随时与学校、班主任、教师沟通和交流，遇有学生在学习、生活、心理、情绪、思想等存在问题时，家校及时联系，把问题和不良行为解决在第一时间内。三是校长寄语让学生特别是家长了解学校的办学思想、管理理念和发展理念，争得家长的理解和支持，使家长配合学校履行家庭教育的重要职责。四是专门印发了“2012年暑假致家长的一封信”，要求家长指导、督促学生安排好暑期学习、生活，教育学生增强“安全第一”的意识，提高自我防范能力，不断促进学生的安全、健康成长，将来做一个对社会、对国家有用的人才。（龚义涛）
                                                                                                                                       （古城台儿庄网要闻部编辑）