检查促提升，砥砺谱新篇丨台儿庄区教学研究中心莅临古城学校林桥校区新课堂达标专项视导检查（图）

（王颖 李金环 苏萍 报道）“行稳方能致远，千里源自跬步”。为进一步落实“双减”政策，抓实教学常规管理，规范教师的教学行为，切实提高教育教学质量，提升教师教学业务水平， 6月19日上午由区教学研究中心林向阳主任带队，语数英及综合学科教研员莅临我校，通过听课评课、常规检查、集中反馈等形式，对学校教学工作进行全方位视导。

为深入了解学校常态下的课堂教学情况，进一步提升教师专业水平，打造高效课堂。语数英教研员首先进行了“推门听课”活动，全面了解课堂教学情况。

听课活动结束后，听课领导及时开展课后研讨，及时与授课教师点对点评课，对课堂教学环节进行复盘、研讨，给予教师们中肯的意见与建议。在肯定授课教师准备充分、课堂活跃等诸多优点的同时，从新课程理念的落实，教学目标的把握，教学环节的设置，教学重点难点的突破，教学方法的改进，学生课堂常规的训练等方面，进行了深入交流和思维的碰撞，并对今后课堂教学提出了指导性的意见和建议。授课教师们也纷纷表示，在今后的教学中，一定进一步夯实课堂常规管理，提高备课质量，密切关注学情，加强习惯培养，脚踏实地的用心上好每一堂课。

视导组统筹分工，仔细查阅了我校的课堂教学、课程规划，实施课程，教学评价，教学研究，教学创新等方面材料，以及各学科课程纲要、学科单元教学方案，学历案，作业，课堂评价量表、“四清材料”，教师听课记录等。

作业设计与批改是课堂教学的延续，是学生巩固所学知识和教师反馈教学信息、改进教学的重要手段。教师们针对学科特点和所学知识，设计了丰富多样的全景式作业与实践性作业。翻开一本本学生作业，可以看到学生书写用心，教师批改走心，学生错误改正到位，老师复批细致及时。从作业审查记录中，可以看出教师们严格执行“双减”政策，将教育部出台的关于加强义务教育学校作业管理的通知落到实处。

详尽充实的听课笔记，有分析有点评，记录详实的业务笔记。

一次检查就是一次规范，一次反馈就是一次提升，一次落实就是一次飞跃。通过此次教学常规检查活动，进一步强化了学校常态化教学常规管理工作，指明了教师们今后教学工作的努力方向。我校将以此次检查为契机，让教师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处，进一步立足常规、规范管理，扎实有效地推进教学工作。

（古城台儿庄网要闻部编辑）