师者，人生灯塔—怀念赵祥贞老师

师者，人生灯塔—怀念赵祥贞老师

张法远

唐代的政治家、思想家、教育家、文学家韩愈在《师说》中说  “ 师者，传道、授业、解惑也。”吾年轻时读这句话，只是知道含义而已，现在年近古稀，理解得更为深刻，认为是至理名言。古往今来的师者，由于自身阅历学识的限制，或为几个铜板聊生，只是传授一些书本知识，做到了授业，做不到传道、解惑。没有能力为学生指示人生之道，没有学识为学生解疑释惑。而我在枣庄十七中读高中时的班主任赵祥贞老师，一句话点醒了我。有一次上语文课，他在黑板上板书了一行粉笔字“彼人也，我人也，彼能是，而我不能是，非不能也，而不为也。”从此，我牢记在心，开启了人生学习、工作、生活之路。

我一九五七年四月出生，一九六四年暑假读小学。一二年级老师不会拼音，一开始就学汉字、算术。三年级开始文化大革命，没有课本，只是学几段毛主席语录，唱《东方红》和《大海航行靠舵手》等革命歌曲。四年级不知什么原因，放了一年的假，接着上五年级，仍然没有课本。老师用钢板刻字油印的文化大革命十六条，在学校宣传队满村里演唱革命样板戏，《红灯记》《沙家浜》《智取威虎山》等。然后五六七三个年级合并一起在本村上初中，老师有的是初中毕业，有的是高中毕业。开设毛主席语录、语文、数学、化学等。两年初中后推荐上高中，高中开设毛泽东思想再教育、语文、数学、化学、工业基础知识、农业基础知识。工业基地知识相当于物理，主要学习24马力拖拉机的原理，六集管收音机的原理。班里的同学都比我年龄大，有的比我大七八岁。由于年龄小，小学、初中基础差，第一学期学习吃力，不如其他同学优秀。在赵老师这句话的鞭策下，我不服输，多努力，慢慢地进入学习优秀行列。我还私下借阅了当时的“禁书”，《三国演义》《龙凤再生缘》《七侠五义》等繁体字的书。我们村九个高中生就我一个认识繁体字，我们班也不超过三个。为我的文学知识打下了些许基础。

一九七七年恢复高考，当时我在大北洛村戴冒中学当民办教师。在正常工作的同时，抽空到枣庄十七中学高考班旁听。赵老师对我十分关心，鼓励我说你基础不错，好好复习，学校刻印的资料我给你一份，听课没有凳子就到办公室搬我的椅子。每次拿到赵老师给我的复习资料，做在赵老师的办公椅子上听课，心里无比温暖。感激之余，耳边又响起赵老师“彼人也，我人也，彼能是，我不能是，非不能也，而不为也”的教诲。我日夜奋战，每天休息五六个小时，甚至通宵达旦。在基础知识脆弱，缺少时间的情况下，我终于拿到了大学录用通知书，改写了人生。

在读大学期间，有的是老三届，有的是应届毕业生，象我文化大革命期间没正经上学的同学很少。老三届功底好，应届毕业生知识系统，我有许多需要弥补的地方。我加倍努力，经常在息灯后到路灯底下加班学习。我的学习成绩名列前茅。

参加工作后，在台儿庄区委党校工作期间入党、提干，成为省级优秀教师。在乡镇工作期间，连续升职，成为一名市委命名的乡镇优秀党委书记。在台儿庄区委区政府任职期间，攻坚破难，谋求发展，做出了看得见，摸得着的贡献，得到上级的嘉奖数不胜数。

内退回家10余年，发挥余热，开辟新的战场，已出版《泇河春秋》《品茗思政》《自知斋诗文集》三部书，还将有新书问世。

我问心无愧地说我尽力了，虽然不如强于我的人，我做到了别人未做到的事。这一切得益于赵老师的一句话。赵老师是我人生的灯塔。

由于才疏学浅，我一直不知道赵老师这句话的出处。近年研究国学方知一二。《孟子•离娄下》中孟子说：“舜，人也；我，亦人也。舜，为法于天下，可传于后世，我由未免为乡人也。”《孟子•梁惠王上》孟子对齐宣王：“故王之不王，不为也，非不能也。”并用“挟泰山以超北海”（不能）和“为长者拆枝”（不为）作比喻，区分主观意愿与客观的能力。唐代韩愈可能受孟子思想的影响，在《原毁》中说：“彼，人也；予，人也。彼能是，而我乃不能是！”孟子和韩愈都在激励他人对标贤者，自我鞭策，不断求进，无愧人生。我想赵老师的话可能是出自孟子和韩愈之说吧。

我一生中，每遇到难事，就能自觉地想到赵老师的教诲。赵老师的一句话是我人生的灯塔。赵老师学识超群，教学成果骄人，在枣庄二中任教期间，曾兼任台儿庄区政协副主席，他是我求知做人的楷模。

赵老师前些年已驾鹤西去，瑶池为仙，仅以此文悼念我的恩师。

赵老师永垂不朽！

2025.7.6日

（古城台儿庄网社教部编辑）