台儿庄：七个“一”活动 助推“小手拉大手，文明伴我行”深入开展

        台儿庄区以文明城创建为契机，在全区开展“小手拉大手，文明伴我行”活动。主要通过七个“一”道德实践活动， 让学生引领家长，提升家长素质，推进社会文明。

        七个“一”即一校、一信、一会、一家、一课、一团、一队。

        一、一校见文明。以学校为单位，明确责任主体，围绕“文明城”创建，开展创建文明校园活动。以“告别陋习，从我做起--创建文明校园”主题活动为切入点，开展“校园文明公约”征集活动，引导学生告别不文明行为，告别“脏乱差”，告别陋习、恶习。学生是活动主体，体验文明行为，受到文明教育。教职工也参与其中，反省自己，思想受到教育，文明程度进一步提升。

        二、一信诉真情。针对家长接送学生车辆乱停乱放、堵塞交通、带孩子闯红灯等现象，让学生给家长写封信或发一个手机短信，引导家长遵守交通规则，文明出行。让交通安全宣传进课堂、进家庭，营造全社会人人守规，个个文明的良好风尚。

         三、一会召全体。召开 家长会，让学生在会上倡议文明行为，引领家长学习文明知识，养成爱护公共设施，讲究公共卫生，遵守公共秩序，维护公共环境的良好习惯，实现“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会”的目标。

        四、一家共践行。以家庭为单位，根据实际情况，小手和大手共同制定家庭建设文明城市公约，小手与大手相互监督，共同践行文明。

        五、一课再提高。每月班级上好一节主题班会课，邀请家长参与，总结经验，推广好做法；将文明礼仪知识宣传到家庭；实验小学举办了学生与家长共同参与的文明礼仪知识手抄报展评，通过家长与学生之间的耳熏目染，做到学生与家长相互影响、相互促进，提高家长的道德素质。

        六、一团带社区。组建共青团红领巾实践服务团体。以学生所居社区为单位，精选责任心强的学生为团长，组建共青团红领巾服务团体，联合家长共同践行文明城市创建。

        七、一队促提升。学生组建文明督查小分队，周末到交通路口，与交警一起，查看哪些家长不遵守交通法规;到公园或街道或人群聚集的场所，制止社会上的不文明行为，提出善意建议，提升全社会文明程度。

        七个“一”活动的开展，使“小手拉大手”活动落到实处。孩子教育了家长，未成年人教育了成年人，社会上的不文明现象逐渐在减少，家长以另类眼光看待学生，群众对学校教育的满意度不断提高。(台儿庄区教育局  孙延龙)

                                                                                                                                       （古城台儿庄网要闻部编辑）