台儿庄北园小学多举措让师生读好书乐读书

        台儿庄区运河街道北园小学非常注重指导学生开展课外阅读活动。多年来以“校园充满书香，教师盈满书情，学生享受书乐”为创建目标，使阅读成为师生的一种良好习惯。营造浓郁的读书氛围。寻找挖掘校园文化特色，让校园处处是“书签”，声声皆书韵。改进图书室，建立班级图书角，让校园充溢着浓浓的人文气息。积极倡导教师以“书香为伴”提升“读书是责任，读书是乐趣，读书是有益的生活方式”的认识境界，享受阅读的幸福人生。让学生“以书为友”通过新颖活泼、形式多样的读书活动来激发读书兴趣，养成良好的读书习惯，为终身学习打下基础。

        本学期学校进一步优化读书环境，营造读书氛围。向全体师生征集读书活动的名人名言及读书标语，布置教室，装点学校的橱窗、走廊、墙壁。在每周的校园之声广播中增设“读物推荐”、“美文共赏”“精彩周记”等栏目，引导学生读书，激发读书的兴趣。学校图书室做好新增图书的上架和推荐出借工作，每周定期向班级发放图书，达到人手一册。号召学生每人自备一本图书充实到班级图书角，达到备一读百的效果。学校保证学生读书时间每天不少于1小时。按照早诵诗，诵读中华经典诗文和现当代的优秀诗歌散文。如《三字经》《弟子规》《论语》等；午读书，阅读非学科性质的优秀儿童读物、报刊、杂志，如《小学生必读书目》等；每周三下午第二节课定为读书活动指导课，通过新书推介、阅读交流、美文欣赏、阅读心得等形式激发学生的阅读兴趣。倡导班主任及课任教师跟班阅读，训练学生良好的阅读习惯。

        搭建活动平台，展示阅读效果，激发阅读兴趣，“为师生搭建成长的平台”是学校的办学理念，为更好的展示学生的阅读成果，激发其阅读的兴趣，形成“阅读是一种生活习惯”的理念，学校采取了一下措施：

        1、增设“读物推荐”、“美文共赏”“精彩周记”等广播栏目，每周安排一个班级负责，从播音员的确定到内容的选择让班主任负责，语文老师配合，让每一位学生轮流担当“红领巾广播员”享受锻炼的机会。

        2、组织读书活动手抄报评比。让学生从阅读中收集资料将自己了解的阅读方面的知识、故事、名篇佳句，精心设计成漂亮的手抄报。班级、学校层层筛选，将优秀手抄报在橱窗中展出。

        3、举办大型诗文诵读演讲比赛活动，通过班级的课本剧表演，古诗文诵读，以及讲故事比赛等活动，让学生感受到“我读书、我成长、我快乐”。

        4、评比表彰先进，促进学生健康成长。每学期对学生的阅读效果进行不定期的监测，期中和期末组织两次“书香学生”“书香班级”“书香教师”“书香家庭”的评比活动，另外每级部评比月读书之星5名，读书先进班级1名。“小诗仙”“读书小博士”“朗诵小能手”若干名，并张榜公布，发给证书、奖品。

        5、建立调控体系，确保有效阅读。建立恰当的可能的易操作的检测方法和手段，是确保师生有效阅读的保证。为此，学校制定“阅读考级制”的考评体系。结合期中、期末进行课外阅读质量的监测。测试的内容为《中小学生必读书目》中的相关内容，测试比重占试题的10%，纳入学生的成绩.使师生读有所思，读有所悟，把读书当作生活不可缺少的一部分。（孙中杰 靳欣）

                                                                                                                                      （古城台儿庄网要闻部编辑）