台儿庄区实施“五大工程”提升教师幸福指数

　　教师是教育教学的第一生产力，教师幸福，才有幸福班级、幸福学校、幸福学生，才能办好人民满意教育。台儿庄区坚持以人为本，实施“五大工程”，不断提高教职工的幸福指数，受到广大教师的一致好评。

　　“关爱工程”为教师排忧解难。健全完善困难教职工档案，加强对困难教职工群体的动态管理，提高工作的针对性和时效性;深入一线教师群体，关心探望生病教师和家庭困难教师;关心教职工身体健康，每年三八妇女节免费为教师进行健康查体，建立了教师健康档案，并作为长期制度坚持实施。

　　“阳光工程”扩大教师知情权。全面落实政务、校务公开，加强学校民主建设;充分发挥教职工代表大会在民主决策、民主管理和民主监督中的作用，推进学校决策科学化、管理民主化，实行校务政务财务三公开制度，学校2000元以上的支出，必须通过校代会表决，民主理财小组成员签字，张榜公示接受社会监督，增强学校工作的透明度，不断扩大教职工的知情权。

　　“名师工程”提升教师素质。重视榜样的力量，注意培养典型，通过师德标兵评选、十佳教师、十佳班主任评选等活动，定期推出师德典型、班主任典型、教研组长典型，宣传其优秀事迹，号召教职工向先进教师学习，立足岗位成才。

       “快乐工程”营造和谐氛围。除坚持开展师德教育活动和各种校本培训活动外，还积极开展各种文体活动，努力构建良好的工作、学习、生活氛围;根据教职工的兴趣爱好，开展多种丰富多彩的文体比赛活动，缓解教职工教学工作压力，调节教职工精神状态，使教师们放松身心，体验快乐，能够精神愉悦、充满激情地从事教育教学工作。

       “ 幸福工程”提升幸福指数。关注教师健康，让教师有安全感。教育局每年都为全区40岁以上的教师进行免费查体，并邀请养生和心理教育专家给教师作报告，引领教师关注身体健康，舒缓职业压力。关注教师发展，让教师有动力感。为提高教师专业水平和综合素质，连续两年组织校长、骨干教师300余人到北京师范大学、华东师范大学、浙江大学、青岛大学参加高层研修。为扩大培训效果，外出培训教师作为“取经人”，在乡镇之间进行巡回培训，对全区教师进行了全员轮训。关注教师需求，让教师有温暖感。教育局向全区教育系统发出《教师人文关怀28条建议》的倡议，要求各学校抓住教师生日等时机开展暖心行动，让广大教师切实感受教育大家庭的温暖。关注精神奖励，让教师有成就感。为发挥典型带动作用，各学校采取张帖照片、悬挂图版等形式，让教师倍有政治荣誉。教师节期间，制作喜报送到教师家中，枣庄二中组织中层以上干部到教师家中贴春联等，让教师畅享职业幸福。（孙中杰 于玉权）

                                                                                                                                     （古城台儿庄网要闻部编辑）