台儿庄区运河街道多举措开展学生养成教育

        近日，台儿庄区运河街道教育系统举办了小学生养成教育工作推进会，四所学校作经验交流，进一步促进全街各小学间德育建设的相互交流，强化全街小学德育建设的管理。

　　该街道十分重视学生的养成教育，定期组织教委相关人员到学校去进行养成教育督查，通过进班听课、查阅作业、巡查校园、随机访问有关人员等形式，对学生的行为习惯、学习习惯以及教师的备课、上课、作业批改等方面进行了详细的检查，并作出客观、细致的评估，统一反馈。各学校深入发掘各学科课程中蕴含的养成教育资源，并渗透到相关教育教学中。同时，结合广大少年儿童年龄心理特点，发挥校园文化的熏陶作用，采用图文并茂的形式，加强养成教育校园环境、班级环境布置，让养成教育随处能见、随时可学。

　   该街道积极组织和引导未成年人走进社区、纪念场馆、旅游景区等场所，开展清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动等力所能及的志愿服务。大力推广学校养成教育的成功经验，树立身边的榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，通过家长会、网上家长学校、家访等形式，引导家长在孩子成长不同阶段履行好家庭教育责任，发挥示范作用。

　　该街道还依据学生身心发展的特点，遵循“小”“实”“新”“活”的原则，开展丰富多彩、具有实效的实践训练。以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养；积极探索以“动态评价”“即时评价”“个性评价”“申请评价”为重点内容的有效评价机制，努力构建以激励性评价为基础的“生态评价体系”，“依人性，促个性”，使养成教育活动成为学生健康成长的“助跑器”。（朱明军）

                                                                                                                                      （古城台儿庄网要闻部编辑）