枣庄39中举行新入职教师展示课反馈座谈会（图）

       为了促进2016年新入职教师更快地融入到学校教育教学环境中来，提高青年教师教育教学质量，11月4日下午，枣庄39中学组织召开了新教师入职展示课反馈座谈会。会议由副校长张超主持，新教师、指导教师、分管学科主任参加了会议。

        开学后，教务处组织了为期一个月的新入职教师展示课活动。会上，教务处七位承包学科主任对31位新教师的展示课进行了一一点评。既充分肯定了他们2个月来取得的可喜进步，也具体指出了存在问题，明确了下一步的努力方向。新教师张菁、张兰碧代表新入职教师作了教育教学工作的总结发言。

        校长助理、教务处主任张会对展示课进行了精细点评，并从提升课堂教学艺术的角度提出了三点意见：一是提升对教材的处理艺术。明确课堂教学设计的出发点和落脚点都在关注学生的学习活动上，在对教材的内容充分、深入地研究吃透以后,还要充分灵活、自主创新地使用教材去提出问题、分析问题、解决问题。二是提升对模式的运用艺术。在教学生涯的起步阶段，对“三六五”生态高效课堂模式基本操作流程的理解和运用还是十分必要的，熟练地掌握“规定动作”，才有能力创造出“自选动作”，从而形成自己的教学风格。三是提升对训练的强化艺术。课堂训练是课堂教学的一个重要的有机组成部分，是学生学习过程中不可缺少的重要环节，是学生掌握知识、形成技能、发展智力、挖掘创新潜能的重要手段。课堂训练设计要追求题型的多样化和练习方式的多样化，这样可以使学生学得主动、学得积极、学得扎实、学得有趣、学得灵活。他鼓励新教师要在投身学校的尚雅文化建设和发展中实现自己的梦想，立志从一名称职的教师成长为一名优秀教师，再努力成为一名在区域内有影响力的教师，最终成就一名专家型、大家型教师。

        教师发展中心主任赵炎对开学来指导教师的帮扶工作进行了总结，强调了在新教师成长过程中指导教师的积极引领作用；同时希望新教师虚心好学，腿勤嘴勤，多向指导教师学习，尽快提高教学水平。

        校长李居涛在总结讲话中指出，新教师的加入为学校的发展注入了新鲜血液，增添了新的力量和希望，并强调青年是未来学校发展的中坚力量，学校高度重视青年教师的发展。他结合“教师职业像农民种地”这一形象化的说法，对新教师提出了四点希望:一是尊重教育教学规律，就像农民种地一样，应时而种，顺时而收。在教育教学工作中倡导“对症下药”的因材施教观，既针对不同智能特点教学内容而采用不同教学方法和手段；又针对不同学生的不同智能特点、学习类型和发展方向而“对症下药”，像农民尊重自然规律那样。二是落实教育教学常规，就像农民种地一样，保墒施肥，除草剪枝。对于备课、上课、作业批改、检测练习等每一个教学环节，都要像农民那样精心操作，耐心耕耘。三是收获教师职业感受，就像农民种地一样，秋收抢天，不错时机，再苦再累心也甜，在颗粒归仓的时候咀嚼丰收的幸福。四是践行教书育人天职，就像农民种地一样，任劳任怨，呵护庄稼，对土地有着一种天生的亲热感，一茬一茬，劳作奉献，不抱怨，不放弃。

        这次入职新教师展示课反馈座谈会，让新教师能够从中得到身为人师的启示，明确各自的工作方向，也大大激发了他们的工作热情。会后青年教师纷纷表示，将在自己的工作岗位上，踏踏实实履行好自己的工作职责，争取在最快的时间内成长为一名尚雅·三十九中的优秀青年教师！ （张会  龚义涛）

                                                                                                                                       （古城台儿庄网要闻部编辑）