台儿庄:英雄古城 生态教育台儿庄区践行顾明远教育思想——建设教育生态情况介绍
生态理念——立德树人,办对生命和未来负责的教育
认真践行顾明远先生教育思想,立德树人,提高质量,全面落实山东省素质教育推进方案,把区域教育发展目标定位在“生态”建设上,把办好人民满意教育定位在“对生命和未来负责”上。践行顾明远先生“办好每一所学校,教好每一个学生,成就每一位教师,幸福每一个家庭”的教育理想,深刻领会“没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习,教书育人在细微处,学生成长在活动中”的教育理念;践行平民教育家蔡林森校长“没有教不好的学生,从最后一名抓起”的教育情怀;系统学习苏霍姆林斯基《给教师的100条建议》,全面实行全员育人导师制,落实学科德育一体化,开展学生社会实践和社团活动,以“治魂树梦想、治学提质量、治制激活力、治乱树形象”为引领,加强教师队伍建设,重塑教育灵魂,树立师生梦想,提升教育生态建设水平。
生态环境——党政重视,十亿元打造校园“十项全覆盖”
我区把教育作为拉动城市转型的重要引擎,提出教育振兴五年(2013-2017)行动计划,以建设教育生态均衡强区为目标,打响了新的“台儿庄大战”。在不到6年时间,区政府投入近10亿元,镇村投入8000多万元,企业捐款近700万元。全区新建校舍33.6万平方米,新建、迁建、恢复重建高等、中等职业学校和普通中小学校19所,占学校总数三分之一,改扩建率达100%。新建幼儿园17所,仅省级规范化就有7所。6年新增教师600余人,占教师总数的四分之一。
生态管理——厚爱严管,建立以人治法制向德治和精神文化引领转变的现代学校制度
重视现代学校制度建设,依法治校、以德治校。实施以“干部官德、教师师德、学生品德、家庭美德”为内容的教育四德工程;以文化为先导,开展经典诵读、传统文化教育,举办专家心理辅导、学校文化高端引领报告,落实校园文化和学校文化建设,引领师生内化于心外化于行、自觉自律;开展“办有爱的教育,做有爱的教师”师德报告和崇高文化进校园活动,用楷模、榜样激励师生,提高师生精神境界;建立目标管理机制,重视过程管理,强化精细管理,把苏霍姆林斯基“校长的生命在课堂里在师生中”作为校长的座右铭,学习蔡林森走动办公经验,依法、以德、以情、以文化逐步达到无为而治。
生态课堂——十年学习蔡林森,全力打造“三六五”生态课堂
2005年开始学习蔡林森先学后教教学理念,探索形成“三六五”生态高效课堂台儿庄教学模式。模式围绕课堂文化建设和全员育人、全科育人、课堂育人改革目标,把“信念信心、习惯养成、自主合作、感恩爱心和效率达标”等五项教育融入课堂,课堂充满激情、高效、和谐,形成了台儿庄特色的课堂生态。区域推进10余年,被中国教育学会列入“十二五”全国课改实验区,2015年顺利通过验收。
生态家庭——转变家长,家校共建凝聚教育合力
重视家校共育,把培育“仁爱和谐之家,勤俭清廉之家,礼义忠孝之家,学习健康之家”作为“家庭生态”建设的基本要求。
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