枣庄三十九中再次开展多校教育教学交流活动（图）

加强校际交流    引领教师成长

 

        4月17日上午，临沂册山中学、枣庄吴林中学的共50名骨干教师来到枣庄三十九中学举行三校互动合作交流活动。

 

        与会人员对三十九中的尚雅文化建设很感兴趣，早早的来到学校，观摩了周一的升旗仪式，学生从集合、列队到出旗、升旗，规范庄严。接着参观了尚雅校史展室，大课间，观摩了学校的大型太极拳表演，太极图的流畅变形，行云流水般的动作，刚柔兼济的招式，博得大家的一致赞许，纷纷为我校自主管理模式和富有特色的尚雅文化点赞。

 

        课堂展示活动成为交流的重头戏。枣庄39中提供了包括语文、数学、英语、物理、地理、生物、体育在内的10节展示课。执教教师充分展示了先进的教育理念、灵活多样的教学方法、科学的教育教学手段、深入浅出的教育教学内涵；在智慧班的课堂上，平板介入所产生的学习方式的变革，大数据分析给教学反馈带来的便捷，极大了提高了课堂教学容量，高端的学习媒介和高效的课堂教学成为与会人员谈及的重点话题。

 

        随后，全体与会人员齐聚文渊楼会议室，听取了李居涛校长题为“读书促发师生成长 尚雅铸就梦想校园”的报告，李居涛在讲话中既有对工作经验的介绍，也有对学校未来发展的愿景。对于学校在尚雅文化打造上的经历，指出，多年来，学校坚持把“对学生进行高尚的精神引领，帮助他们树立高雅的品德追求和人格品位”作为学校育人的核心追求，并形成了具有校本特色的育人文化品牌——尚雅。打造书香校园，用尚雅情怀拓展人文基础的深度与广度，通过深入开展读书活动，打造书香校园，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的尚雅校园文化，激发了师生的读书兴趣，促使了师生与书本为友、与大师对话、与经典交流，为教师专业发展、学生健康成长提供了精神动力和智力支撑。营造育人氛围，用尚雅文化引导自主发展意识与习惯。不仅规范了学生的行为习惯，更引导学生学会学习，学会做人，从而使其身心获得健康发展，做到了育人活动化，活动课程化，课程系列化。强调社会实践，用雅言雅行彰显社会参与的责任与担当，开展综合实践活动，让学生联系社会实际，在体验中学习，培养学生的社会责任感和担当意识。

 

        我校融合校本特色、地方特色和时代特色，在“尚雅”这一主题的指导下，走出一条“以特色培养素质，用实践铸造品行”的综合实践教育之路。

 

       “三校互动”合作交流活动构建了三校之间横向交流的合作平台，通过此平台，校际间共同分享工作经验，共同分享创新成果，进一步丰富校本教研内涵，推动高效课堂教学深入研究，促进教师专业化成长。（张会    龚义涛）

 

                                                                                                                               （古城台儿庄网要闻部编辑）