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  • 台儿庄区北园小学四举措抓细节管理促学生良好习惯养成长

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            台儿庄区北园小学始终坚持把立德树人作为学校教育目标,坚持特色文化教育与学生身心特点和成长规律有机结合,创新工作思路,实施细节管理,抓好适应学生发展需要的好习惯教育,促进每一名学生都健康成长。

      一是注重规范标准,从要求抓起。学校提出学生行为习惯的标准:“衣要整”学生要着装文明,不穿奇装异服,不留、不染怪发;“言要雅”语言文明,教育学生不说谎话、粗话、脏话;“行要正”举止文明,尊敬师长,团结同学,养成良好的行为习惯;“学要实”读好书、写好字、上好课,培养学生良好的学习习惯。

      二是强化日常检查,从细节抓起。学校每天早晨,值周领导、值周教师和值周监督岗,对学生进行养成教育大检查。衣着的整洁、指甲和头发的长短、语言的文明、清洁的爱护等都是检查的内容,及时指出学生养成行为习惯方面的不足和应该改进的地方。

      三是落实考核评比,从制度抓起。学生养成教育行为习惯标准,对学生的课间活动、出操表现、自习纪律、上课情况、环境卫生等方面作了具体要求,学校组织值周人员对学生每天的表现情况进行认真检查,实行日通报、周考核、月评比,并将评比结果纳入班级年终目标考核。

      四是加强家校联系,从环境抓起。学校通过建立家校联系制度,发放家校联系卡,开展学校开放日、家访等形式,和学生家长建立经常性联系,营造良好的育人环境。对家长进行家庭教育指导,要求学生把学校教育的好习惯带回家,接受家长的督促与强化,实现学校与家庭之间的沟通和协调。(靳欣 于玉泉)

                                                                                                                                    (古城台儿庄网要闻部编辑)


    作者:古城台儿庄网要闻部 来源:本站原创 发布时间:2018年04月14日