台儿庄区五措并举强力推进师德师风建设

        为深入扎实搞好师德师风建设和教育行风建设，着力构建和谐师生关系和家校关系，建设一支高素质的教师队伍，努力办好人民满意的教育，枣庄台儿庄区教育系统采取综合措施，着力解决损害群众利益、影响教育形象、制约教育发展、社会群众反响强烈的突出问题，全力打造教育部门新形象。

        加强学习，明确行为底线。区教育局把国家、省、市有关师德要求的文件集中汇编，印成宣传手册，发到教师手中，要求在专项师德教育活动中和平常教师例会中学习，让教师明确哪些行为是必须杜绝的，警钟长鸣，提醒教师在教育教学中不做违反师德的事情。2018年2月，全区中小学校和教师向社会公开承诺不做有偿家教，2018年4月，全区教师都签订诚信承诺书，公开承诺事项，履行教师职责，维护安全稳定和教师形象，确保师德不出问题。

        宣传先进，弘扬师德正气。今年2月集中学习“齐鲁最美教师”孟凡芹的先进事迹和开展“学习十九大精神，做四有好教师”演讲比赛活动。3月，开展学习先进典型活动，对我区优秀教师师德事迹开展征集活动，并在全区组织师德报告会，宣传优秀教师的先进事迹，提升教师的责任意识。

        专项整治，强化整饬力度。按照市教育局的要求，分别在3月和7月组织开展了“争做四有好教师，自觉杜绝有偿家教” 专项教育活动和“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动，专题强化有偿家教的治理，重点治理学校、在职教师参与有偿补课，推荐和诱导家长及组织学生参加校内外有偿补课，课上不讲课下补习班讲等情况，坚决遏制乱补课现象，并将治理有关情况报市教育局人事科，让学校和教师不敢、不能、不想做有偿家教，升社会对学校的满意度，塑造教师新形象。

        列出清单，压实主体责任。在师德教育活动中，针对学校、教师存在的师德问题进行梳理，分学校和个人形成台账，要求采取措施，限期整改，逐个销号。对可能发生的师德问题要求学校通过讨论，互相提意见，找出风险点，进行风险监控。实施师德教育“一把手”工程，学校校长落实“一岗双责”，对学校出现的师德问题，校长要负有领导责任和监督责任，要与教师一样接受处理，从而提高治理力度。

       公开渠道，加强师德考核。通过学校网站和校外公开栏向社会公开承诺事项和举报电话；通过家长委员会、班会等向家长、学生作出承诺，并张贴公开承诺；设置区、镇（街道）、学校三级投诉举报电话和邮箱，强化对师德问题的日常监督。2018年，又修订了师德考核意见，下发了《关于对师德的考核办法》，强化考核的程序、对象、比例、待遇，对临时代课教师也纳入考核范围，确保师德考核在其他考核中的一票否决的地位和责任。对查实的有违反师德的行为坚决予以处理，对师德问题形成高压事态。（张浩   靳欣）

                                                                                                                                  （古城台儿庄网要闻部编辑）