台儿庄区多维联动打好校园防欺凌“组合拳”

        为加强对校园欺凌事件的预防和处理，维护和确保学校稳定发展，保障教育教学工作的正常运行，枣庄市台儿庄区未雨绸缪，多维联动，做好结合文章，打好校园防欺凌“组合拳”，切实抓好校园欺凌专项治理工作，建设平安校园、和谐校园，促进学生身心健康，办好人民满意的教育。

       一是开展法制安全教育，强化防范意识，突出宣传“全覆盖”。通过组织法制讲座、宣传挂图展览，邀请公安、司法等相关部门到校对师生开展专题法制教育，努力扩大受教育学生覆盖面。利用国旗下讲话、校园广播、门户网站、手抄报、召开主题班队会等形式，广泛开展法制安全宣传教育。举行“杜绝校园欺凌·从我做起”签名仪式，组织师生观看校园欺凌视频，书写观后感，邀请司法专家逐校开展以案说法教育，引导师生了解校园欺凌事件的预防、处置方式，提升防范意识。加强家校联合，结合周末、节假日等时间节点，积极开展家访活动，掌握学生学习、生活、交友的情况。组织教职工学习知晓校园欺凌事件的预防和处理办法及政策，通过告家长书、微信短信等平台渠道，向广大学生家长积极宣传，加强与家长的沟通和配合。

        二是实行网格管理，全面补齐制度短板，实现安全管理“无缝隙”。建立健全防范校园欺凌安全管理制度和责任制度，完善包括早期预警、早期评估、早期研判、早期处理等全方位风险评估机制。建立校园欺凌事件应急处理预案，按照“全面育人”、“一岗双责”的原则，进一步明确相关岗位人员预防和处理校园欺凌安全职责。实行“网格化”管理，形成常态化的长效机制。强化制度对校园欺凌事件的约束，明确校园欺凌的标准，把故意将同学欺凌视频放到网上或进行网络辱骂等新型欺凌行为列入其中，补齐制度短板。坚持“零容忍”，严惩校园欺凌，让学生人人敬畏制度，向校园欺凌“亮剑”。落实校园防欺凌措施和特殊时段安全巡查制度，认真摸排和及时处理发现的苗头性问题，对个别学生加强心理疏导和干预，做好留守儿童关心关爱工作，力求从源头上预防学生欺凌和暴力行为发生。同时，各校建立健全相关制度，加大投入，加强校园监控网络建设，专人进行监控，发现校园欺凌苗头，及时介入，及时化解，并充分发挥心理咨询室的教育疏导作用，及时对相关学生进行心理疏导和心理关怀。结合学生日常德育、法制教育和安全防范工作，加强对学生的品德、心理健康教育，提升学生的心理素养。坚持制度先行，完善校园欺凌防治制度，建立校园欺凌应急处置预案。通过开展法制教育、主题班会课，加强学生对校园欺凌危害的认识，增强班集体凝聚力，强化学生的团结和归属意识。

        三是重抓落实，强化自查和督考并举，实行主体责任追究“零容忍”。立足长效机制构建和制度短板补齐，从教育局到中小学幼儿园，都要从思想认识、规划设计、制度安排、工作管理、措施落实、应急处置等方面进行全面细致的回头检查，凡有关预防和处理校园欺凌暴力制度与规定缺失或不全的，一律从严从细从实进行健全完善，全面补齐制度短板。同时，按照明确相关职责和落实“全员育人”的要求，进一步明确责任督学对责任区内校园欺凌暴力专项治理的全程监督责任，并按照“一岗双责”要求，进一步细化和明确每位教职工在预防和处理校园欺凌暴力中的责任，把“首问负责”和连带追究纳入校园欺凌暴力预防和处置管理，打造以全员责任为核心的校园欺凌预暴力群防群治新格局。（张浩 靳欣）

                                                                                                                      （古城台儿庄网要闻部编辑）