台儿庄区实验小学新课堂达标“四联双推”暨龚义玲、秦丽萍、赵静工作室“送课下乡”活动（图）

       当岁末越来越近，当冬味越来越浓，冬至，翩然而至。在这美好的节日里，台儿庄区实验小学新课堂达标“四联双推”暨龚义玲、秦丽萍，赵静工作室“送课下乡”活动在邳庄镇明德小学隆重举行。本次活动进一步贯彻了教学工作会议精神，改革升级“学历案”，深入推进了新课堂达标活动的实施，明确了“教—学—评一致性”的研究方向，加强了两校老师之间的交流，对提升老师们的教育教学水平有极大的推动作用。本次活动得到了领导和老师们的大力支持，区教体局小学教研室林向阳主任、实验小学王金才校长，明德小学邵明信校长以及各工作室成员全程参与。

　　本次活动安排如下:

　　第一节由贾继聪老师为一年级的萌娃们执教《青蛙写诗》。
这首小诗,巧妙地将几种标点符号镶嵌其中,通过生动具体、形象的事物引导学生认识逗号、句号、省略号,极富情趣。在教学中采用多种方法识记生字,注重以读为本,以读促讲读中感悟。培养学生的想象力和创造力。

　　谢绍睿老师执教的是四年级语文《王戎不取道旁李》一课。
《王戎不取道旁李》是部编版四年级上册的一篇文言文，学习文言文最基本的方法是读，最好的方法也是读，谢老师在多种方式的朗读中引导学生读思议相结合，让学生经历熟读-理解-品味-成诵的过程。

　　周冰倩老师为孩子带来的是四年级数学《单价和数量》。
本节课周老师让学生从生活实际出发，学习数学知识，增加了趣味性，使学生乐于学。整个过程都以学生为主体，自由发言师生合作的教学模式，培养学生总结概括的能力和合作学习的意识，突出了教学实效性，体现了数学来源于生活并服务于生活这一宗旨。在练习时采取了铺垫式教学方法设计的练习，由浅入深，让学生自然的层层递进。在练习中，通过当堂达标完成教学评的一致性。

　　孙晶老师执教的是六年级数《百分数的认识》这节内容。
百分数学生虽未正式学习过，但大部分学生在日常生活中都直接或者间接的接触过一些简单的百分数，所以学生对百分数并不陌生。他们有的可能已经认识百分数，并且能够读百分数，只是不知道百分数的意义，更不知道百分数与分数之间的联系与区别。因此，教学中孙老师引导学生发现并说出百分数与分数之间的联系与区别，自然就成了本节课学习的难点。
在教学中，孙老师从学生的视力情况入手，从而激发学生学习的兴趣和热情，然后出示情景图和统计表，引导学生观察，并说一说发现的信息。在学生探究完哪个学校视力情况好一些汇报时，揭示百分数的意义，接着从小故事中揭示百分数与分数的区别与联系，通过分层练习巩固学生所学的知识，课堂结尾谈收获，带领学生梳理本节课的知识点，这样加深学生对于本节课知识的印象，让学生学有所得。

　　美丽大方的魏蛟龙老师给二（1）班的孩子们带来了一首好听的歌曲《小鸡的一家》。
这首歌曲旋律简单活泼，对二年级学生来说非常讨喜。在教学设计方法上，课堂主线是：熟悉节奏歌词—演唱歌曲—表演歌曲—用打击乐为歌曲伴奏，整堂音乐课氛围轻松活泼。

　　各位老师都能做到基于课程标准，确立学习目标，明确学习任务，进行有效评价。规范教学模式，提升学生的核心素养，树立各自学科的基本观念。为我们展现了“备－教－学－评一致性”的精彩课堂。

　　两位数学老师在进行说课

　　邳庄镇明德小学，燕井小学，旗杆小学的老师们进行评课。

　　与此同时，语文老师们也正在党员活动室正进行点评课。

　　林主任为两位数学老师的课进行了细心点评，会后林主任要求我们要以立德树人为根本任务，教学中充分体现“教、学、评”一致性、实施精准教学，以新课堂达标活动为载体，深化备课教研，改革升级“学历案”，打造具有特色的高效课堂，争创实小新辉煌！

　　心有多大舞台就有多宽广，我们将趁“新课堂达标”的东风，殚精竭虑，向课堂40分钟要效率要质量，关注每一位学生，为他们的成长奠基！

                                                                                                          （古城台儿庄网要闻部编辑）