落实“双减”政策 萌娃乐学乐考丨台儿庄区实验小学一二年级期末综合测评活动（图）

       为切实落实“双减”政策,减轻了学生的学业负担，引导学校、家庭、社会树立科学的育人理念，1月13日，台儿庄区实验小学举行一、二年级期末学业水平综合测评。测评运用开放式的表现性评价,以闯关形式对学生进行学习能力测评，努力让孩子在轻松愉快的多样的评价中，感受学习知识的快乐，体验学习成功的喜悦。

       为保证活动的顺利进行，学校教导处做好了全面而细致的准备，精心设计活动方案，精选综合性、趣味性、探究性的试题，用心准备道具、考场，召开测评培训会，力求让孩子们在轻松愉快的氛围中完成测评。
 

萌娃勇闯语文乐园

        一二年级的小小萌娃们排着整齐的队伍，手持通关测评卡，依次来到闯关站。听，“拼音我能行”，发音准确，认读迅速；“字词小博士”，学过的生字和词语难不倒你。看，“背诵小能手”，古诗词及积累运用背诵有声有色；“朗读我最棒”，课文朗读情感充沛、抑扬顿挫。 小小萌娃们虎虎生威，在语文乐园里尽情展现自己的学识，勇闯一关又一关。对孩子们精彩的表现，测评老师们啧啧赞叹，每个对号都是对孩子一学期努力的认可，每一声赞扬都是对孩子成长的激励，每一个微笑都是对下一学年前进的期许。

 萌娃乐游数学天地

        步入数学天地，萌娃们更是愈闯愈勇，他们大方自信地走过“口算小能手”；从容不迫地进行“实践小达人”考评，熟练地拨动计数器，准确说出各种图形；逻辑性强的萌娃们顺利通过“表述小能手”关卡，运用学习的知识解决生活中的实际问题，口头列式并解。会听会说、会问会合作、动手操作手脑并用，看，孩子们忙得不亦乐乎。稍显羞涩的孩子们，在老师的鼓励下，也能迅速进入状态，参与其中、乐在其中，一展自己的风采。
       减负、提质、增效，实验小学一直在行动，非纸笔化综合素养测试是“双减”政策背景下的又一尝试，本次乐考闯关活动已顺利结束，从孩子们脸上的笑颜来看，综合素养测评的确有着诸多优点，给了孩子们充分展现自我的机会。但对于学校而言，测评中不可控因素较多，还有许多地方值得我们不断探索和改进。唯有探索，才能不断前行；唯有改进，才能不断发展。相信在全体实小人的积极尝试、大胆创新、实践探索、及时总结中，实小学子和实验小学的发展必将更上一层楼！

                                                                                                           （古城台儿庄网要闻部编辑）