不忘初心共筑梦 携手同行谱新篇
班主任是落实“立德树人”根本任务的关键环节和重要支撑，暑期伊始，为提高班主任教师的职业道德修养和思想政治素养,提升班主任立德树人能力水平，山东省教育厅组织了“2022山东省中小学班主任全员线上培训”活动，台儿庄区实验小学组织全体班主任和中层以上干部按照培训要求准时参加了培训。现将本次班主任全员培训活动总结如下：
一、制定方案，准时培训
为了切实做好2022年中小学班主任全员培训工作，根据《2022年山东省中小学班主任全员培训实施方案》，我们特制定了台儿庄区实验小学班主任全员培训实施方案，并按照培训内容和课程设置，组织班主任老师们准时培训，认真学习，让老师们学有所依，做有所靠，在学习的基础上进行再创新，从而提高自己的育人水平和能力。对于小学教育工作者来说，每一个人都应当具有班级管理的能力，每一个人都应当以能够做好班主任工作为自豪，我们期望我们的老师每一个都能做班主任，并且都能做好班主任。
二、同步培训与现场研讨相结合
本次培训从7月6日正式开始，历时4天，采取同步在线培训、现场集中研讨相结合的方式。培训聚焦“立德树人”背景下的班级建设理论与实践、班级管理的理念与策略、主题班会课的设计与实施、班主任的专业成长等内容，围绕师德师风建设、德育理论与实践、班级管理、学生心理健康教育和家庭教育指导等专题开展。虽然培训期间夏雨连连，但老师们认真学习，现场研讨，热情高涨。
三、组织严密，效果良好
班主任全员培训活动涉及面广，参与人数多，要想保证质量，必需把每个细节都考虑到，也尽量在规范有秩的同时更好的考虑到以人为本、敬重教师。发放通知、拍照记录、实小培训点的布置、宣传报道等等都有专人负责，组织很严密，为本次培训取得良好的效果做了最基本的保证。
四、用心聆听，认真记录
班主任们培训期间每天准时到达实验小学培训点。班主任们聆听郭春飞、齐学红、赵福江等专家的报告，对班主任专业成长的知识与修养、“立德树人”背景下的班级建设理论与实践、班级管理的理念与策略等方面有了更深层次的了解。专家们的报告对于身处班主任发展困惑的老师们，似有醍醐灌顶的巨大震撼力。老师们结合自己一线带班经验，或认真做笔记，或陷入沉思，或在班主任学习群中交流分享心得体会，学习热情十分高涨。
五、分组研讨，撰写学习心得
下午，我校班主任准时集合在1.4班、1.5班、1.6班教室，参加线下分组研讨。大家以“班主任专业成长的知识与修养”“班级管理的理念”“如何更好地教育和引导学生”等为主题展开研讨，畅所欲言，坦诚交流。老师们结合专家们的讲座，既有学习心得的分享，又有自己在一线带班中的经验，还有自己专业发展中遇的困惑等。使学习的知识真正照进自己工作的现实，大家跃跃欲试，纷纷表示要在建班育人实践中大显身手。
六、组织管理明确，严格考勤
校长是班主任全员培训的第一责任人。学校落实一名学习活动联系人，具体负责活动的组织、宣传和考核。参训班主任老师要严格遵守会场纪律，按时签到，任何人不得请假。确需请假的，请履行学校请假手续。请假及缺勤人员纳入下学期量化。
本次班主任全员培训活动以提高班主任教师的职业道德修养和思想政治素养、提升班主任立德树人能力水平为目标，坚持问题导向，坚持理论引领与教育实践相结合，以在线学习和线下研讨相结合的方式，组织班主任完成不少于 30 学时全员培训。全面推动了班主任队伍建设，促进了基础教育高质量发展。
实小教师将不忘育人初心，在实践中反思，在反思中成长，不断强化自身专业素养，创新班主任工作方法，拓宽班主任工作思路，当好学生学习成长的引路人，切实做好新时代铸魂育人工作。
（古城台儿庄网要闻部编辑）
