特色课程让我“特”开眼界丨山东省普通高中学科基地“启成”论坛第九期思想政治学科活动在蓬莱一中举行(图)山海相逢乘梦来,一年最美是金秋!9月11日——13日,我跟随市教科院的孟庆亮老师一行11人,来到蓬莱一中参加了山东省普通高中学科基地“启成”论坛第九期思想政治学科活动。省市区相关部门的相关领导,三家承办单位负责人,山东省首批和第二批省级思想政治学科基地学校分管负责同志,以及各地市及兄弟高中政治学科教研员、骨干教师共300余人,参加了此次论坛活动。短暂的学习让我收获满满,让我“特”开眼界。 本次论坛活动由山东省教育厅负责统筹,烟台市教育局主办,山东省蓬莱第一中学、山东省曹县第一中学、山东省乳山市第一中学共同承办。蓬莱区副区长冷启臣同志致欢迎辞,对与会人员表示热烈的欢迎,对政治学科基地“启成”论坛的举办表示诚挚的祝贺。 一、观“特”色课程 论坛伊始,与会人员参观了蓬莱一中的VR/AR政治学科教室、孙玉环名师工作室、校园思政文化建设等学科建设成果,观摩了曲晓红老师的精品特色课《品蓬莱文化,悟精彩人生》。参会领导和老师对蓬莱一中在立德树人促进学生全面发展典型做法、思政学科建设、学科团队建设、特色课程开发等方面取得的显著成绩给予了高度赞誉。 VR/AR政治学科教室 校园思政文化建设 VR/AR政治学科教室体验 曲晓老师精品特色课 二、 享“特”色成果 “同题共答”主题研讨活动是省教育厅为“启成”论坛新增设的议程,旨在启迪与会者进行反思和提升。蓬莱一中的赵岩松老师、曹县一中的张福灵老师、乳山一中的邵磊老师主持了本次研讨。老师们各抒己见,思路清晰,谈吐晓畅,气氛热烈。通过研讨,老师们对“如何使思政课程与课程思政同向发力”问题有了新认识、新思路和新策略。 省基教处副处长朱新峰的讲话高屋建瓴、总揽全局、催人奋进,为全省教育工作向优发展指明了方向。他对我省高中政治学科基地建设提出了要求和期望,要求各学校在教育强国、基础教育迈向高质量发展的大环境下,各显其能,充分发挥示范引领作用,成为区域教育教学的引领者、学科教学的策源地、名师培养的大舞台、学生全面发展的好平台、教学成果的孵化器,构建美美与共的政治学科共同体! 六所基地学校就“新时代思想政治学科课程建设情况·新高考模式下的高考复习策略”主题进行经验交流,各学校依次展示了本校政治学科的课程引领理念特色、发展成果、备考策略和愿景展望等可复制成果,形成了百花齐放、各展特色,互学互鉴、共促发展的良好态势。 乳山一中的“山花”课程;临沂十八中的“大思政课程”,依托沂蒙精神,开展红色社团建设,推进思政课实践教学改革; 青岛五十八中的“以课程建设促高三备考”,给我印象最深的是他们的具有学校特色的“五级金字塔式”思政课程体系等,都是我们学习的榜样。 山东师范大学马克思主义学院思政系主任王兰芳教授以《新高考下思想政治课教学的改革创新》为题,奉献了一场精彩实用的讲座。 活动最后,山东省教科院政治学科兼职教研员左晓宇同志对论坛活动进行了精彩点评,同时也对下一步特色课程建设、新高考模式下课程改革、特色学校打造等工作进行了深入指导。他表示,将带领全省思政教师,厚植思政教育情怀,勇担思政教育使命,做实思政教研之功,投身思政课改大潮,开辟思政教育新天地。 三、思“特”色创建 当听完特色课程的汇报时,有部分与会老师私下提出疑问,这六所学校基本上都依托当地的文化资源,开发特色课程,我们没有明显的特色文化,怎么开展特色课程?国家课程7本书,内容多、时间紧,任务重,哪有时间来开展特色课程?疑问多多,方体现“论坛”价值,方能碰撞出智慧的“火花”。 通过“论坛”短短一天的活动,特别是实地参观了蓬莱一中特色学科创建成果以及六所省级学科基地学校在特色课程的开发方面经验介绍,深受启发。他们的成功给我们作出了示范,起到了引领作用。例如青岛58中学,“多年来,我校思政教研组坚持学科改革创新,先后承担“青岛市高中思政学科基地”、“青岛市课堂教学改革实验学校”、“青岛市推进强基计划文史哲项目基地”、“山东省高中思政学科基地”等项目。新高考4年,思政学科达A等级率(91分)均超过35%,其中一人100分。多年来青岛市高一、高三年级统考成绩名列前茅。”创建哪个学科特色课程,如何创建特色课程,需要集思广益,集全体智慧一起努力向前。 潮头登高再击桨,无边胜景在前方。“启成”论坛活动促成了六所基地学校进行了行之有效的交流,也督促了全省高中开门办思政课。 相信在省教育厅的正确领导和省教科院的专业指导下,在未来的山东省高中思政学科建设过程中,定能以课程为引领,顺应时代发展的潮流,发挥思政教育的育人功能,为中华民族的伟大复兴培英育才! (撰稿:华明利 枣庄市第二中学) (古城台儿庄网要闻部编辑) 上一篇:网络安全为人民 网络安全靠人民丨枣庄三十九中开展预防电信诈…[ 09-14 ]下一篇:教学调研|枣庄市教育局教科院领导到台儿庄区调研指导(图)[ 09-14 ]
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