专家引领促科研 课题研究促成长丨台儿庄区明远实验小学开展课题专题研讨会（图）

（孙景权 李贺报道）为提升教师的教科研能力和课题研究水平，解决教师课题研究的困惑，促进教师专业发展。2025年2月26日上午，台儿庄区明远实验小学开展“基于项目式学习的小学科学教育跨学科融合性实施研究课题研讨会”活动，枣庄市教育科学研究院刘勇老师应邀为我校教师作课题专题培训。

首先，刘勇老师对什么是跨学科学习、项目式学习进行了详细解读，并对如何开展跨学科学习、项目式学习以及案例撰写进行了详细指导。指出“基于项目式学习的小学科学教育跨学科融合性实施研究课题”要树立“大科学教育”观，加强多学科融合。然后，刘老师结合自己多年的课题研究经历进行了经验分享，结合具体实例，从课题研究内容的选择、课题研究的背景意义、课题研究的文献资料引用、课题研究的过程等方面进行了细致的讲解。最后，刘老师从教师专业发展的角度，提出了教师专业发展的“四专”策略，即专业阅读、专业实践、专业写作、专业发展共同体。刘老师鼓励老师们要树立终身学习观念和严谨的治学态度，不断积累和学习研究，“小课题、大学问”——成为真正的研究者。

刘老师的讲座专业性强、实用性强、前沿性强、可操作性强，对引领教师的课题研究和专业发展有很大启发和帮助，让老师们受益匪浅。

行思不缀，研以致远。目前，台儿庄区明远实验小学有5项课题被枣庄市教育科学研究院立项，在“研教相融”的理念引领之下，教科研不仅促进了教师在教学艺术上的精进，更为学校的高质量发展注入了源源不断的活力与生机，共同书写着教育事业的辉煌篇章。

（古城台儿庄网要闻部编辑）