台儿庄区运河街道张庄小学多方面关爱留守儿童

        台儿庄区运河街道张庄小学位于大运河南岸，在校学生绝大多数来自周围5个村居。在校生300人，其中留守学生就有140人。留守学生身份特殊，大部分由祖辈或亲友构成的家庭监护，其教育能力、监护能力相对薄弱，致使一些留守孩子产生亲情缺失、我行我素、逃课失学、打架斗殴等一系列严重心理问题和行为道德问题，给学校、社会教育带来许多困难和挑战。为此，张庄学校特别重视留守学生的教育问题，积极探索留守学生教育的好方法、新路子，取得了很好的成效。

        一是建好留守学生之家。留守孩子最缺失的就是家庭的温暖和亲情的关怀，因此建立留守儿童之家可以弥补这一缺失。在学校建立留守儿童之家，学校就是留守孩大家庭，校长是大家长，每个班级成立留守孩的小家庭，班主任和老师就是这个家庭的家长（爱心父母）。留守学生之家设立心理咨询室、爱心书屋，举办兴趣小组、亲情结对、节日活动等，为留守学生提供各种活动设施并组织开展形式多样的爱心活动。通过多种活动，为留守学生的学习、生活和身心健康发展营造了良好的氛围，促进留守学生的快乐健康成长。

        二是落实“三个关爱”。学校对所有的留守学生进行分类，主要对缺少亲情、生活困难、心理困惑这三类留守学生，有针对性地进行关爱。一是亲情关爱，让老师与缺少亲情的留守学生结对，使老师成为留守孩子的爱心父母，用父母般的亲情给予关爱。二是心灵关爱，对于心理困惑的学生，采用与爱心妈妈结对，让爱心妈妈帮助打开心结，解决心理障碍，培养良好的心理素质。三是成长关爱，对于成长中存在困难的学生留守学生，学校给予必要的帮助，给他们提供免费的营养餐。

        三是完善“五个结对”。一是教师与留守学生结对。老师每月定期以电话、见面、书信等形式与留守学生监护人联系，指导孩子给父母写信或通话；每学期定期或不定期到家庭看望留守学生。二是爱心妈妈与心理困惑留守学生结对。每年，爱心妈妈都陪孩子过生日以及重大的节日，让他们感受浓浓的温情与关爱。三是党员干部与生活困难的留守学生结对，开展结对帮扶。四是优秀学生与留守学生结对。采取高年级优秀学生与留守学生结对，从学习上给予帮扶。五是优秀留守学生与留守学生结对。通过境遇相似的优秀留守学生与留守学生的结对帮扶，从心理、学习等方面进行帮助。在结对帮扶中，主要是帮助学生解决学习、思想、身体及生活上遇到的困难，使他们感到“心有人爱，身有人护，难有人帮”，引导关爱留守学生健康全面成长。（高怀清）

                                                                                                                                   （古城台儿庄网要闻部编辑）