枣庄二中综合信息（2015—2016学年度 第19期《总第93期》）

 【新闻特写】

 校长新年寄语全校师生

        2016年元旦来临之际，校长吴修洪发表《2016新年致全体师生的一封信》，表达对全校师生的深情祝福和殷殷期盼。

        吴校长首先代表学校向全体师生致以节日的祝福，祝愿大家在新的一年里工作顺利，学习进步，身体健康，全家幸福。

        吴校长简要回顾了2015年全校的工作和取得的成绩：学校获得了北京走进崇高研究院授予的“走进崇高示范基地”荣誉称号，承办了走进崇高全国现场会和全市德育工作现场会；教学成绩突飞猛进，高考一本上线92人，一人考取清华大学，学校荣获全市素质教育突出贡献奖。

        吴校长希望老师们和学校戮力同心，以崇高教师的标准要求自己，既有崇高的家国情怀和远大的教育理想，做学生政治信仰上的表率、思想信念上的导师、学习生活上的伙伴、养成教育的榜样，真正与学生心贴心，手拉手，以灵魂塑造灵魂，以人格感染人格；又能加强师德修养，相互包容，团结协作，紧紧围绕学校年度十项重点工作，在业务上精益求精，钻研教材，磨砺教法，推进教学案改革和全员育人工作，深入实际，深入学生，敢于放手，勇于放手，成就学生，成就自己，成就学校。

        吴校长在信中要求同学们以崇高学生评选为契机，加强学习，加强修养，努力提升自己的人生境界：既能仰望星空，志存高远，树立远大的理想，鼓荡爱国情怀；又能脚踏实地，点滴做起，各方面严格要求自己，追求学业进步，行为规范，习惯优良，人格完美。

        最后，吴校长再一次向全体师生表达了新年的美好祝福。   （办公室）

【管理理念】

 
学校印发《基础年级教学常规提醒》

        近期，校长吴修洪对基础年级课堂教学、作业布置等常规进行了持续的跟踪调查，并根据所掌握的第一手资料，经过深入思考，制定并印发了《基础年级教学常规提醒》。

        吴校长在《提醒》中要求，要针对初中教学所带来的学生习惯差、潜力小的现状，重点培养学生的自主学习习惯和能力；而教学案就是学生学、老师教的抓手，在每一个环节，学生都要在老师的指导下自主进行由表及里、由浅入深的学习，在使用教学案实施课堂教学时，要精心备课，力求教学案和教材、资料的完美配合。

        吴校长强调，教师在教学的预习、听课、复习、作业四个主要环节中，要努力培养学生的良好习惯，要深入学生，了解情况，近距离指导，矫正学生的不良学习行为，要杜绝作业布置的随意、无序，要重视预习和复习这两个环节。  （办公室）

 
学校召开迎接市督导专题调度会

 
        12月31日，学校召开了迎接市教育局教育督导专题调度会。

        会上，首先由副校长郑永通报了市督导团队的组成情况以及检查细则。郑校长强调，每个科室的一把手是第一负责人，要以对学校高度负责的精神和荣誉感开展工作，材料要精准。

        吴校长要求全体干部要高度重视本次迎检工作，要展示亮点，突出特色，把学校两年来的工作呈现给检查团的各位专家；重点突出学校的走进崇高活动、全员育人和教学案推进等，既要体现素质教育精神，又要体现学校扎实的教育教学管理，准备的任何材料一定要有一以贯之的过程，用事实说话。

        最后，吴校长强调了期末教育教学、学生管理工作和教职工劳动纪律等。  （办公室）

【教学教研】

 高一高二年级进行阶段性检测总结分析

        12月26—27日，高一、高二年级进行了12月质量检测考试。考试之后，分学部召开了成绩分析会。

        分析会上，各学部将本次考试学生成绩和各学科、各班级分段人数制成展板，进行公示。对本次考试中成绩优秀的学生进行公开表扬，鼓励所有同学向他们学习；对各班成绩和各位任课教师的成绩进行了横向比较，目的是让各班级和各任课教师认清学情检测反映出来的情况，从而积极总结得失，以便于分层次开好学生会议，有针对性地进行期末复习和指导。

        各学科充分利用阶段性检测，查摆考试成绩存在的问题：落实不够，基础题学生掌握不牢；课堂上学生只停留在浅层次思考上，学习的积极性不高；对这次考试学生重视程度不够，试卷上留有空白处较多；不会审题，不知如何答题等。针对以上问题，学校要求各备课组在下一阶段教学中抓住问题进行有计划、有目的、高效率地组织教学，不能不分主次。

        各班级查找班级管理方面存在的问题，充分了解学生，引导学生利用好本次考试反思学习态度、投入程度、学习方法等方面的问题。班主任针对优秀生是否有短板、聪明的学生是否踏实、待优生是否有信心、用功型的同学方法是否得当等与学生分别交流指导；同时，按照学校《班主任早提醒、晚总结制度》的要求，做好早、中、晚对学生的提醒，规范学生的行为和学习。

        学校要求教师和学生要淡化成绩，重在查找本阶段学习中存在的问题，为期末备考找方法、定措施。在开好分析会的同时，要求每位学生做好自己的考后反思，对出现比较集中的问题统一进行提醒和强调，以便于在本学期最后一个月里有针对性地加以克服，为今后的学习打好基础。  （高一、高二年级）

简    报

        1. 高三年级不断对学生进行励志教育：元旦前，发放励志材料——《你上大学的十个理由》，让学生知道自己上大学的目的，从而更加坚定信心；元旦后，年级以新年新气象为契机，年级组老师为学生送去新年寄语及期望，鼓励学生直面高考，充分备考。 （高三年级）

        2. 近日，高三·2部开展了学生交流活动，各班利用早中晚到班后的三个时间段，按照单元组顺序轮换，每天安排3名同学到讲台把自己的心得、体会、疑惑、感想、学习方法、解题技巧、名句名段摘抄、时事新闻点评、招生信息、祝福励志话语等讲出来，在锻炼展示自己的同时，也与同学们增进了解，增强了班级的凝聚力。 （高三·2部）

         3. 12月30日上午，学校召开基础年级学部主任、备课组长会议，校长助理王明琦就高一高二文化课教师全员考试作出具体安排，要求全体老师积极参与，认真准备，掀起教研活动的新高潮，并就元旦期间学生自主学习材料和下阶段复习研讨课提出明确要求。（教科室）

        4. 根据学校《关于全体教师进行高考试题研讨的通知》精神，12月31日下午，高一高二教师再次进行了全员考试，研做过去十套高考题中的一套试题。高一高二文化课老师全部参加，老师们准备充分，在考试中展现了良好的学习态度和过硬的业务素质。   （教科室）

         5. 12月30日，学校向全体同学发出《关于2016年元旦假期安全的通知》，从交通安全、消防安全、社会交往等方面对同学们进行假期安全教育，并祝愿大家度过一个安全、愉快的元旦假期。  （德育处）

                                                                                                                  （枣庄二中办公室主办 编辑：燕传峰）    

                                                                                                                           （古城台儿庄网要闻部编辑）