枣庄二中综合信息（2015—2016学年度 第36期《总第110期》）

 【新闻特写】

 校长召开高三年级专题会议

 
         5月9日上午，校长吴修洪召集高三学部主任召开专题会议，针对“高三后期冲刺复习再促进”提出了几点意见和要求。副校长郑永也参加了本次会议。

一、第一轮模拟及上课存在的问题

        1. 个别同学重打扮，描眉涂粉，佩戴首饰，校服穿着不规范；心理浮躁，到教室外学习；交往过密，肆无忌惮。个别老师融入班级不够，深入指导不够。（班主任老师要长在教室，考前管理不放松，避免后期管不住）2. 模拟检测时，老师与学生重视程度不够，监考操作及学生训练不够规范、紧张；学生自修时间分配不合理，做题过多，知识梳理太少。3. 部分老师私自调课、换课，把两天的课调到一天，有的上下午互换；还有老师安排完任务后，长时间走出教室；仍有个别老师在教室玩手机。这些现象大大削弱了仅有的几节课的效果。老师们一定要强化纪律，稳住阵脚。4. 坐班不是坐在办公室，更不能玩手机、看电脑，要多到教室，深入学生，积极辅导交流，注重出效果。5. 上课怪现象：“教师独表演，相看两生厌”， “随意做或学，睡倒一大片”。

二、教学复习再促进

        （一）关于使用多媒体。要提高课堂效率，体现多媒体辅助教学的优势。1. 督促教师课前认真备课，加大课堂容量，从而提高课堂的针对性和实效性，一定程度上减轻教师板书的负担。2. 从形、声、色多个角度，增强对学生各种感官的刺激，让学生有新鲜感，从而更好地调动学生学习。3. 试卷讲评时，有数据分析（通过率、得分率等），更能让学生明白自己的差距，从而更好的查漏补缺。4. 学生存在的问题通过教师总结反馈或实物展式，更进一步引起学生的触动，更进一步规范学生的审题、答题、书写、时间分配等。

       （二）关于试卷讲评。1. 讲评的目的：总结得失，积累经验；掌握题型，审题透彻，作答规范。2. 讲课的要求：居高临下，一语中的；触发思维，视角新颖；简化规律，注入信心。

       （三）后期冲刺复习，落实“四个词”要求。1. 紧张：快节奏、重效率，善转换、重衔接，明指导、重督促。2. 自信：注重宣传，营造氛围——印制简要励志材料、广播宣讲、环境布置、主题班会引领、每天班主任总结、与学生交流等。3. 科学：注重调度与管理，认真做好四件事——回扣小卷注重质量、模拟考试注重效果、回扣模拟融洽结合、老师工作端正态度。4. 协调：注重班级组的协调，学科内部的协调，学科之间的协调。

        随后，年级召开全体教师会议，传达本次会议精神，并提出要求：多交流，勤沟通，出技巧，解问题；进一步思考打破“考前最后10天不知怎么办”的瓶颈。   （高三年级）

【关爱学困】

 高二·1部召开学困生会议

 
        为进一步做好学困生转化工作，提高教育教学质量，5月12日晚，高二·1部召开了学困生帮扶专题会议，各班学困生参加了会议。

        会议一开始，华明利主任指出，这次会议不是批评同学们的会议，当然也不是表扬的会议；而是带着一种特别的心情，或者说是一种复杂的心情召开这次会议的。他说，在相同的老师教导下，处于同样的学习环境里，大家的学习成绩与其他学生比有较大差距；但成绩落后并不表示大家的智力有问题。比如，在其它智力活动中（如运动、文艺、电脑等），表现比其他同学可能更好。随后，华主任分析了造成学生学习成绩落后的原因：缺乏学习动力；缺乏学习方法；学习基础不好，从“想学习”变得“怕学习”，最后“厌学习”。

        最后，结合学生实际，学部给学生提出了四条建议。一是相信自己的能力，只要愿意解决问题，考好成绩不是不可能的事；二是了解自身的问题，现在的成绩不好是因为之前的不努力造成的，而不是自己智力上的问题；三是成功由许多小的进步累积而成的，关注自己的小进步，每天向前踏出一步，你将会到达成功的彼岸；四是不要对自己现在的成绩感到自卑，要敢于寻求和接受老师以及同学的帮助。

        这次会议，及时化解了学困生心中的困惑，指明了下一步努力的方向，为使他们尽快脱离学困生的行列奠定了坚实的基础。  （高二·1部）

 
我校“读将军书 做崇高人”征文比赛揭晓

 
        为庆祝“世界读书日”，让广大学生养成好读书、读好书的习惯，充分发挥老校友贺茂之将军“爱乡书屋”在校园生活中的教育作用，学校4—5月份在高一、高二学生中开展了“读将军书 做崇高人”读书征文活动。

        活动期间，同学们通过阅读贺将军的著作，了解到贺将军的家国情怀，加深了对“崇高”的理解，对革命先烈充满了怀恋之情，经受了一次崇高的洗礼。评选过程中，各班级先由语文教师进行初选，然后推荐优秀文章参加校级评选。

        学校共收到优秀征文200余篇，通过评选，评出一等奖6篇，二等奖9篇，三等奖24篇。获得一等奖的是王茹茹、贾晨曦、吴迪、王光旭、周齐、徐甜；二等奖是赵颜、潘悦、张成、王朔、耿强、李文静、王紫焱、闫发财、闫菊；三等奖是蔡傲宁、杨雪、咸智慧、孙艺、崔文、王子涵、官澳雅、王志远、耿跃跃、张诗云、刘宇苗、仝心、孙华德、刘莹、孙海浪、李荣荣、马文欣、蒋晨晨、祁静、梁敏、王彤彤、孙逢生、刘琪源、刘畅。（教务处）                    

【特色活动】

 我校首届“崇高学生”评选揭晓

        近日，我校历时七个多月的首届“崇高学生”评选揭晓。5月11日下午，学校在“走进崇高  唱响五月”合唱比赛决赛中为“崇高学生”和“先锋学生”举行了隆重的颁奖仪式，校长吴修洪亲自为5名“崇高学生”颁发证书。

        为进一步弘扬崇高文化，打造“崇高校园”，锻造崇高学子，2015年11月，学校决定在全校学生中开展枣庄二中“首届崇高学生”评选活动。学校制定了《枣庄二中“首届崇高学生”评选办法》，采取自下而上，层层推选的方式：首先是每个班级推选1名学生候选人进入学部评选，然后由学部推选出5名候选人进入年级评选，再由年级从10名候选人中推选5名候选人进入学校层面推选；其次采用网络评选，共计15000余名社会人士参与了投票，16位候选人按得票数量，换算成标准票数；最后由德育干部和学校评选领导小组投票，历经五次票选，评选出5名“崇高学生”。他们是：郭方旗、殷浩、吴瑞超、陈子琦、陈海龙。学校决定授予其他11名候选人“先锋学生”称号，他们是：朱博、张震、艾欣茹、林永琪、张心如、黄丽洋、李丹、张亚楠、陈秋颖、贾莎莎、王瑶。 （教务处）

   
简    讯

 1. 上周各年级周教研活动正常进行，高三重点研讨了回扣小卷的制作，模拟试卷的选题、批改与讲评，参与的包帮干部有：丛建刚、董宪勇、张明祥、华明利、张秀国、张可侠、侯修峰。学校对周研讨课进行了检查，并对听课情况进行了公示。 （教科室）

2. 5月6日，在王晁集团举行了台儿庄区中学生“法在我心中”演讲比赛决赛。经过激烈角逐，我校高二·15班黄奇实和高一·20班艾欣如分别获得一等奖和二等奖。学校对以上两位同学所取得的成绩表示祝贺。 （德育处）

3. 5月9日，高二·2部召开学生管理广播会，对期中考试以来存在的目标不明确、态度不端正、方法不科学、不够勤奋等问题进行梳理；学部还指出了高二下学期、特别是后半学期的紧迫性和重要性，并对后半学期的学习进行了动员和要求。 （高二·2部）

4. 5月8日，高一·2部召开班主任例会，要求各班继续开展“学习身边的榜样”活动，让每一位同学寻找身边的榜样，发掘榜样的闪光点；开好“走进崇高 正交往”主题班会；要求老师们逐个谈心交流，把学生的心气提起来；进行安全教育等。（高一·2部）

                                                                                                                       (枣庄二中办公室主办 编辑：燕传峰)   

                                                                                                                              （古城台儿庄网要闻部编辑）