枣庄市台儿庄区实验小学一项课题通过省“十三五”立项

        近日，山东省教育科学研究院对“山东省教育科学‘十三五’规划2016-2017年度课题”立项评审结果进行了公示，台儿庄区实验小学一项课题《基于学生核心素养提升的科技创新校本课程开发研究》通过省级立项。

 

        本次课题申报范围比较广泛，既有各中小学幼儿园、中等职业学校，也有各级教科研机构、高等院校和社会团体等。申报过程自下而上，需要经过区、市、省三级评审认定。据悉，省教育科学规划办本次一共收到2274项课题申报材料，本着质量优先、宁缺毋滥的原则，经过严格审核，最终保留了30%，一共有705项课题通过省级立项。该校这项课题能从如此众多的申报课题中通过立项实属不易。

 

        多年来，台儿庄区实验小学一直坚持走“科研兴校、科研促教、科研强师”之路，充分发挥科研引领作用，创新渠道不断促进教师专业持续发展。通过制定教科研计划，加强对教科研的管理；把教育科研纳入教师绩效工资，加大对教科研的奖励；落实科研经费、评价激励和时间保障等制度，促进对课题研究和过程管理的力度，保障学校教科研工作顺利正常开展。近年来，学校先后承担各级课题16项，结题9项。小学“三六五”教学模式研究等多项教科研成果多次荣获省级教学成果奖。（孙景权）

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                    （古城台儿庄网要闻部编辑）