台儿庄区北园小学在实行民主管理方面，注意找好位子、想好点子、铺好路子、压好担子、提供场子，培养和提高教师的主人翁意识。
找好位子，就是在老师的工作安排中充分考虑教师的兴趣与特长，能力与习惯等因素，以人定位，以位选人，让老师充分实现自己的价值，同时，又让老师增强主人翁意识，开拓思路，积极工作。
想好点子，在教师工作中，发挥团队优势，让教师积极参与到学校的发展和建设中来，使他们更多的体验发展中的优势和困难，及时的了解学校的发展动态。今年秋季开学后，在迎接学校标准化建设中，让全体老师参与、组织、实施。从工程的招标、施工队的选用、施工过程的监理等方面广泛征求老师们的意见，形成了老师群体的集体决策。
铺好路子，近年来学校通过各种外出学习、培训，请专家指导等方法和途径，帮助教师转变教育观念，改变教学行为，提高教育教学能力，提高认识，苦练内功。特别是近几年临时代课教师增多，学校下大力气做好青年教师的培养工作，努力使其缩短“适应期”，尽快突破“高原期”，早日走向“成熟期”，使青年教师真正接好班，顶上岗，实现新手到能手的转化。
压好担子，让教师在获得自主权的同时承担起相应的责任，从而增强教师的主人翁意识。运用人文化的管理制度来激励想干事、能干事、会干事、干成事的教师。放手使用中层干部和骨干教师，在使用中发现优秀人才，在工作中培养人才，在任务中锻炼人才，使他们成为学校的骨干、教师群体的示范。去年至今已有3位骨干教师走上了学校的领导岗位，2位老师成为骨干教师。
提供场子，就是知人善任，根据每个教师特点、特长，安排相应的舞台，让老师们心情舒畅的围绕学校中心工作发挥聪明才智，展示自我。在教职工的自身成长中，促进学校发展。(靳欣 张亚威)
（古城台儿庄网要闻部编辑）
