为不断满足学生个性化、多元化学习需求，提升学生的综合素质，近年来，枣庄市台儿庄区不断创新举措，将课程模块化设置和国家基础课程、分类课程、拓展性课程有效整合，围绕五种“颜色”，开发校本课程，擦亮学生生命底色。
——红色传统文化教育课程。红色是国旗的颜色，象征革命精神。各学校充分结合台儿庄大战红色文化教育，编写开发了具有地域特色的中小学生红色文化读本，以此向广大青少年宣扬台儿庄革命历史、传播台儿庄革命精神。开展形式多样的爱国主义主题教育活动，组织广大师生到台儿庄烈士陵园、台儿庄大战纪念馆、无名烈士墓等红色教育基地参观学习，缅怀抗战烈士的英勇事迹。举行邀请老红军、老八路等到校讲座、观看百部爱国教育影片系列活动，让学生了解革命历史文化，激发爱国热情。
——橙色科技创新教育课程。橙色象征活力，寓意创新。城区各学校全面加强青少年创新创业教育，建立了国家、地方课程与校本课程相结合的创新教育课程体系。以创客教育为抓手，开发创客教育课程体系，让学生在实践和服务过程中提升职业精神与创新实践能力。台儿庄职业中专等中学以举办校园科技节为契机，积极开展科技制作、小设计、飞机航模等多种类型的科技创新活动，激发学生敢于创新的勇气，分享创新的成果。举行仿生机器人、汽车模型等科技制作创意大赛，让创新创业的种子在学生心中“萌芽开花”。
——绿色环境保护教育课程。绿色代表希望、自然、美丽、和谐。全区各中小学围绕倡导“绿色环保 低碳生活”理念，将环境教育与校本课程进行整合，提高学生环保意识和素养。以综合实践课程为载体，开展“废品回收”、“节能减排”、“爱绿护绿”等系列环保主题活动，通过动手实践，激发学生对能源的珍惜，对环境的热爱。
——蓝色综合实践教育课程。蓝色是天空和大海的颜色，象征宽广博大。各学校充分利用京杭大运河特有地理优势，开展运河特色综合实践展示课活动，举行了“蓝色班级”特色环境创设大赛、水上运动会、运河社团活动等系列活动，提高学生对运河的认知水平，激发学生热爱保护运河，探索运河奥秘的责任感和使命感。
——紫色心理健康教育课程。紫色代表自信和快乐。各学校重视心理健康教育，设置涵盖缓解学生成长过程中面临的心理、生理压力和增强社会责任感教育的课程，如《健康与幸福》《快乐成长》等，通过“知心小屋”、“心理咨询室”等方式，对学生进行个别辅导。开设班级团体辅导课，为学生们讲解《如何面对挫折》、《如何快乐度过青春期》等心理健康书籍，引导学生恰当地表达情绪和处理情绪，树立乐观向上的生活态度。（张浩 靳欣）
（古城台儿庄网要闻部编辑）
