为确保停课不停学，最大限度满足学生的学习需求，根据《枣庄市教育局关于做好延期开学期间利用空中课堂开展中小学、中等职业学校教学服务的通知》《枣庄市教科院关于加强延期开学期间空中课堂教学服务质量的通知》和《台儿庄区教体局空中课堂实施要求》的文件要求，台儿庄区实验小学积极行动，制定实施方案，成立领导小组，组织教师集体教研，结合枣庄市空中课堂教学活动开展线上教学服务，指导学生在家自学，为学生答疑解惑，真正做到在家如在校，停课不停学。目前，各班级线上教学和答疑、检查和督促工作均在有序进行中。
一、合理规划，做好教学预案
1.制定方案，明确分工。接到上级要求后，学校立即成立实验小学延迟开学期间网上教学服务工作领导小组、工作落实小组、宣传组和督查组， 校长第一时间组织所有分管领导和教研组长召开网络会议，部署疫情期间“停课不停学”的教学工作指导和防控疫情任务，全校师生在学校领导小组的统一指导下，科学规范地开展工作。
2.领导包班，规范管理。校委会成员，分管校长、教导主任、年级主任分别进入各班级微信群，检查督促并及时通报，详细做好考核工作,保证了空中课堂教学各项工作规范、有序、有效、有力、如期推进。
二、五育并举，丰富课程安排
1.结合枣庄市课程安排，推荐课外阅读书目和经典诗文诵读篇目，引导学生广泛阅读，积累诵读，增强知识储备，提高学生自身文学素养。
2.安排家务劳动课程，对学生进行劳动教育，培养学生的劳动技能和吃苦耐劳的品质，促进学生良好个性品质形成。
3.加强体育锻炼，保障师生健康。针对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，我们制定和提供一些青少年居家锻炼的方案和方法，号召大家利用假期和孩子一起练习，每天运动一小时，增强自身抵抗力，做好健康的第一防护人。
4.推送疫情期间学生心理健康视频，指导学生收看疫情防控知识，制作微视频及手抄报为武汉加油，时刻关注学生心理健康。
三、凝心聚力，扎实集体教研
1.集体备课，制定计划。全体教师电脑、手机全天候开启，各学科以年级组为单位，建立网上学习交流群，利用网络资源成立学科集体备课群，利用电子书和电子教参进行网络集体研讨、集体备课，相互之间共享学科资源，形成学科教学资源包。
2.线上线下相结合，指导学生自主学习。各学科组设计导学案和当堂训练题，按照“导学+空中课堂+当堂训练+课后作业”的教学模式，力使导学指向明确，作业适量却高质量，带领学生做好预习、学习、巩固，引导学生利用网络自主学习。
四、群策群力，共筑高效课堂
1．建立学科微信群和学习小组。有的班级各任课老师为更方便教学和批改作业自行建立学科微信群，布置作业，及时对课上没听懂的学生答疑解惑。有的班级组建学习小组，明确责任分工，“互学、互助、互帮”，不让一个学生掉队。年级组对一些好的做法在教师群中及时推广使用，更好地提高了学生的学习效率。
2.使用班级小管家程序布置、批改作业。各科老师积极布置作业，及时批改、反馈，并要求学生认真订正，对不会的问题单独联系讲解，提高了学生学习的参与度,充分调动学生的积极性。
3.班主任实时跟踪，确保一个不掉学。每位班主任和任课教师以原班级为单位，通过电话、班级微信群等方式每天调度统计学生在线听课人数和听课效果，耐心做好技术指导和答疑解惑，并将统计结果及时上报教导处。
4.定时定量推送学习任务单，不增加学生额外负担。班主任和任课教师根据教学内容分时段向学生发送学习任务单，并将当天所学内容的教材页拍照发到群里，不要求学生购买春季教材和任何学习资料。
5.家校携手形成教育合力。各班班主任积极做好家校联系，取得家长配合。督促家长做好假期计划，合理安排孩子的作息时间，并按照计划执行，促使学生形成良好的行为习惯。鼓励家长主动与任课老师、班主任进行沟通，共同助力孩子成长。
五、考核有方，激励教书育人
1.表扬先进，树立榜样。学校对空中课堂创造性实施的班级，通过微信群大力宣传，表扬激励，发挥示范带头作用。鼓励各班级制作美篇，进行工作总结，注重宣传激励，让家长看到老师的付出，让孩子看到同学的努力，形成“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。
2. 多维度考核，纳入班级量化。对学生上线率和认真度高的班级，以计分的形式纳入班级量化。开学后，学校组织学生进行文化课和阅读能力测试，并将测试结果纳入教师的考核内容及班主任工作量化绩效。
非常时期，不一样的课堂，一样的精彩。在学校、老师和家长的引导下，实小家校一心，守望相助，孩子们每天有学习任务、有老师指导、有艺术熏陶、有体育锻炼，定会过得幸福而充实。 （谢润娜 宋申娟）
（古城台儿庄网要闻部编辑）
