全市初中生物学业水平考试质量评价及命题培训会在枣庄三十九中东校区举行（图）

       为促进初中生物教师的专业化发展，加强对生物学业水平考试质量评价的探讨，提高课堂效率，科学备战学业水平考试，10月28日上午，“枣庄市初中生物学业水平考试质量评价及命题培训会” 在枣庄三十九中东校区隆重举行。各区（市）生物教研员及兼职教研员莅临活动现场，来自各市（区）近400生物老师参会，会议由台儿庄区教研室生物教研员刘培玉主持。

       开幕式上，枣庄三十九中党总支书记、校长王明琦致欢迎词，他说，今天的盛会，将对全市初中生物学业水平考试的质量评价和命题工作作深层次解读，探讨在新的形势下如何在落实课标思想的基础上，以科研促教研，发挥学术引领作用，进一步提高中学生物教学的质量。这次会议必将促进全市生物学科教师聚焦课堂，深度钻研，相互交流，共同发展。

       开幕式后，枣庄三十九中东校区生物教师李德利执教了《绿色开花植物的一生》的观摩课。课堂上，李老师借助思维导图引导学生自主构建本章知识体系，尤其注重引导学生用所学知识解释生活中的生物学现象，每一环节的评价任务设计精巧，跟进及时，指导学生整理思路和完成答题。整堂课精心创设问题情境，巧妙设计课堂活动，紧紧围绕课程标准，彰显生物学科特色，突出学生自主、合作和探索学习，学生的学习热情高涨，课堂气氛活跃和谐，获得了与会领导、专家和老师们的一致好评。

       培训会上，枣庄十五中的沈照莲和峄城区教体局的马田芳老师分别作了题为《聚焦核心素养，引领新课程改革---2020年初中学业水平考试试题赏析》和《基于核心素养的生物试题命制》的专题讲座。他们结合枣庄市初中生物学业水平考试的试题，从构建知识网络体系、提升实验技能、探究能力以及运用所学知识分析和解决问题的能力等方面作了全面而细致的分析。

       在总结讲话时，枣庄市教科院生物学科教研员张学军对2020年全市学业水平考试的成绩进行了详尽分析，并就试题的设计思路进行了解读，同时，提出生物学科教学务必要强化学生对科学、技术与社会的相互关系的理解和对科学本质的理解，更着力培养学生的生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等学科核心素养，特别关注学生运用所学知识和技能解决实际问题的能力，促进初中生物教育教学质量的全面提升和学生的全面发展。（张会）

                                                                                                                （古城台儿庄网要闻部编辑）