时光清浅，春日如歌。为响应国家“双减”政策，强化课堂教学管理，提高教育教学质量，落实市学历案编写和新课堂达标活动，2022年3月11日，林向阳主任、魏艳玲主任、刘俊华主任和王浩主任一行来到了台儿庄区实验小学，开展强课提质教研活动，深入课堂听课评课，对一线老师的课堂进行指导。
瞧，杨澜老师和二（3）班的孩子们正为我们展示《雷锋叔叔，你在哪里》一课的课堂教学。课堂共安排5个环节：1.情境导入，出示目标。2.初读课文，整体感知。3.品读课文，学习方法。4.观看视频，升华情感。5.当堂检测，学做雷锋。杨老师能注重阅读方法和词语理解方法的指导。学习目标的落实十分到位。整堂课精彩纷呈，正所谓“善歌者，使人继其声，善教者，使人继其志。”
看，张强老师执教道德与法治《邻居家的小伙伴》一课。张老师紧紧围绕学习目标，通过回忆与邻里小伙伴交往经历，角色扮演结识邻居小伙伴，真实案例辨析，自编情景剧体验邻居串门情景活动展开教学。课后，教研室主任林向阳肯定了张老师不懈钻研的精神，认为本节课活动设计丰富，层次清晰，注重教学评价，体现了教学评一致性原则。同时也给出了指导性建议，从课堂小组活动、师生有机融合、角色扮演要求、激励性语言运用、文化渗透、板书设计等方面对本节课进行了全面细致的指导。
听，徐慧老师正执教四年级英语课《Unit 2 What’s time is it？ B Let's talk》。徐老师在这节课中自始至终都本着运用语言的理念，注重句型的扎实运用，把语言教学的过程作为师生情感、价值观交流的载体，学生思维活跃，全身心投入，生成了“人人有想法，人人有话说”的智慧课堂。
十指纷飞，一段文字跃然而出～原来这是信息技术组黄琪卉老师趣味导入课堂带领四年级的孩子们一起学习感受《巧用按键来打字》，看这行云流水的指法，听这嘈嘈切切的键盘声，学生们激发了强烈的打字兴趣。在整个学习过程中，黄老师以任务驱动法为主导，让学生通过自学和小组合作的方式连续攻克切换输入法和快速输入词组两大学习任务。孩子们既学到了知识，又培养了合作探究能力。体现了新课改达标课的教学评一致性和课堂教学中以学生为主体的理念。
区教研室各位领导深入课堂，全程听课，课后组织老师开展研讨评课。授课老师先从课堂设计的整体思路，目标制定的依据和达成方法等方面展开了说课，其后听课老师结合课堂实效，进行了细致的分析，指出需要改进的地方，接着各位领导从学历案的制作，任务环节设计，学习任务达成，评价反馈环节等方面整体分析了本课的优缺点，有针对性的提出了精进的方法，为进一步促进课堂学习质量的提升指名了前进方向。
最后，林主任进行了总结指导，对本次活动给予了充分的肯定。“强课提质”让各位教研员深入课堂，与一线老师面对面交流，为我区教育质量的提升开拓了一条新路子，注入了新的活力。（龚义玲）
（古城台儿庄网要闻部编辑）
