聚鑫赋能促发展 达标提质增实效丨市中区鑫昌路小学迎全区课程领导力提升专项督导（图）

（董莉、王冬清、杜兴芝、王芳、董艺报道）为扎实推动课程领导力提升工作迈向新高度，全面检验“五达标”建设所取得的成果，2026年4月14日，枣庄市市中区教学研究中心督导专家组一行来到鑫昌路小学，开展了一场深入且细致的课程领导力提升工作专项督导检查。此次督导以听课评课与座谈交流作为核心环节，对学校课程实施、教学常规管理等多方面工作进行了全方位检验与精准指导。

督导专家组抵达学校后，第一时间走进课堂，开启听课评课环节。依据学校精心安排，专家们按学科分组，认真聆听了语文、数学、英语、美术等多个学科的展示课，这些课程覆盖了不同年级与学段，力求全面了解学校教学实际情况。

课堂上，授课教师们紧紧围绕“学历案”教学理念，将“以学为中心”的理念贯穿于教学活动的每一个环节。董艺老师执教的语文课《两小儿辩日》，巧妙引导学生展开思辨，让他们在思维的碰撞中领略古文的独特魅力；郑琳老师讲授的《刷子李》，通过细腻的引导，带领学生细细品味细节描写中人物的鲜活神韵；刘珊老师的数学课《平均数》、李春艳老师的《分数的初步》，把抽象的数学知识巧妙融入生活情境，让学生轻松理解；郝青、李秀会老师的英语课堂，通过生动有趣的互动对话，充分激活了学生的语言运用能力；刘羽、孟文静老师的美术课《对称的美》《夸张的脸》，鼓励学生在创作中尽情发挥想象，感受艺术的多元表达。

课后，专家组与各学科教师围坐在一起，展开了深入而热烈的评课交流。专家们对课堂教学中的诸多亮点给予了充分肯定，同时也围绕学历案的进一步优化、课堂互动设计的创新、学生思维能力的培养等关键问题，提出了极具针对性和可操作性的改进建议，为教师们的专业成长点亮了一盏明灯。

听课评课活动结束后，督导专家组与学校校级干部、教务主任、年级组长等齐聚一堂，围绕“五达标”工作展开座谈交流。座谈会上，张杰校长围绕课程领导力提升暨“五达标”核心工作的开展情况，进行了全面且详细的汇报。

在学校课程方案建设方面，学校精心构建了“同鑫课程体系”，着重强化五育融合，全力推动课程一体化实施，力求为学生提供更加全面、优质的教育。在学历案打磨上，学校通过集体教研的方式，实现了从“备教”到“备学”的转变，全力打造以学为中心的高效课堂。新课堂达标课则采用“三阶递进”模式，先由骨干教师立标引路，再推动全员达标推进，形成完整的闭环操作，确保教学质量稳步提升。表现性评价聚焦项目化学习和五星多元评价，以评促学、以评促教，充分调动学生的学习积极性。跨学科学习以主题驱动、学科联动为路径，打破学科界限，实现多学科融合育人，培养学生的综合素养。联研共同体教研采用“教学业务 + 骨干引领 + 骨干带动”模式，推动半日教研深度开展，促进教师之间的交流与合作。

专家组对照督导要求，认真查阅了学校课程实施方案、学历案、教师听课记录等相关材料。经过仔细评估，专家组对学校“五达标”工作的扎实推进给予了高度评价，同时也针对课程体系完善、跨学科项目深化、教师评价机制优化等方面提出了宝贵的指导性意见，为学校后续工作的开展指明了清晰的方向。

此次督导检查，既是对学校课程领导力提升工作的一次全面检验，更是一次精准且专业的指导。鑫昌路小学将以此次督导为重要契机，认真梳理专家组的反馈意见，持续深化“五达标”建设，聚焦课堂质量提升、优化课程实施策略、强化评价赋能作用，不断提升学校的课程领导力与办学品质，为学生的全面发展注入强大动力，助力学生在成长的道路上绽放光彩。（编辑：董艺 图片：侯彦彤 初审：董莉 终审：张杰）

（古城台儿庄网要闻部编辑）