深耕半日教研铸魂 聚力同课异构提质丨市中区鑫昌路小学与永安学区“提升课程领导力”落实“半日教研”联研活动（图）

（牛真真  董莉 王芳 董艺报道）为扎实推进“课程领导力提升年”工作，深化新课堂“五达标”落地，充分发挥校际教研辐射带动作用，促进区域教育优质均衡发展，9月24日上午，枣庄市市中区鑫昌路小学与永安教育学区举行联研活动，开展以《冀中的地道战》为载体的同课异构。市中区教学研究中心领导、永安学区及鑫昌路小学语文学科骨干教师参与本次活动。

本次教研活动以红色经典课文《冀中的地道战》为载体，采用同课异构的形式开展课堂观摩。永安中心小学安娜老师、鑫昌路小学牛真真老师先后执教五年级《冀中的地道战》。两位教师立足新课标，紧扣单元语文要素，围绕“提高阅读速度”这一核心目标，设计各具特色的教学活动。安娜老师侧重引导学生梳理地道结构，品读文字感受人民智慧；牛真真老师以任务群驱动课堂，通过品读、画一画、说一说，依托史料拓展，带领学生体悟地道战的奇迹及冀中人民的智慧，结合阅读拓展，引导学生挖掘新时代红色精神，实现红色文化的传承与精神迁移。同一课题，不同构思，两节风格各异的课堂，为在场教师带来了思维碰撞。

课堂观摩结束后，进入说课、评课研讨环节。两位执教教师分别阐述教学设计思路、教学目标达成情况与课后反思。永安中心校颜翠平老师、鑫昌路小学庞瑞红老师作为教师代表进行评课，参会教师围绕两节课展开热烈研讨，评课教师从任务设计、阅读方法指导、红色精神渗透、学生活动组织等方面各抒己见，既肯定课堂亮点，也提出优化改进建议。

永安学区龚超主任对两节课的教学成效予以肯定，他指出两节课堂紧扣语文要素、育人氛围浓厚，希望教师立足红色文本深耕课堂，互学共进、提质增效。

鑫昌路小学副书记方焕明作总结发言，他充分肯定本次跨学区联研活动的实践价值，指出红色题材语文课堂要把握好工具性与人文性的平衡，鼓励教师在互学互鉴中更新教学理念，把教研所得转化为日常课堂教学的实际成效。

最后，鑫昌路小学书记季艳婷对全体参会教师提出两点要求。一是学以致用，将本次教研的收获内化于心、外化于行，切实落实到日常课堂教学当中；二是要以本次活动为契机，深入研究学情，立足教材文本，做到知识育人与精神育人有机统一。同时希望广大语文教师深耕课堂，在有限的四十分钟课堂里，引导学生乐学、会学、学好，最大限度发挥课程育人价值，深刻理解课程领导力的内涵。课程育人不只是传授知识，更重在精神培育。

研思共进，聚力成长。本次跨学区半日联研活动，以红色课文为抓手，借助同课异构搭建起校际交流的平台，有效深化“研究-培训-引领-赋能”四位一体教研模式。今后，鑫昌路小学将持续深化校际联动教研，深耕红色语文课堂，以教研赋能教师专业成长，推动区域教育高质量均衡发展。（图片：王燕伟  编辑：牛真真  初审：王芳    复审：董莉  ）

（责任编辑：杨成骏 古城台儿庄网）