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台儿庄区教育系统(2016)综合信息运河街道校园多举措抓早做实春季疾病防控工作 春季是各种呼吸系统传染性疾病的高发季节,新学期伊始,台儿庄区运河街道牢固树立“健康第一、预防为主”的理念,严格落实各项卫生安全措施,深入抓好春季疾病防控工作。近日来,乍春还寒许多学生出现了感冒、肚子疼等现象,为了抓实春季疾病防控工作,教委召开了专题会议进行安排部署。 一是加强领导,提高认识。各学校成立以校长任组长的春季疾病防控工作领导小组,明确分工,责任到人,层层落实;并进一步修订了春季传染病预防控制工作措施和应急预案,加强对春季疾病防控工作的领导。 二是强化宣传,培养习惯。学校充分利用国旗下讲话、健康教育知识课、黑板报、宣传栏、班会等多种形式开展春季传染病防治知识的健康教育,给学生编发《春季疾病防治知识手册》,教育引导学生、养成良好的个人卫生习惯,提高自我防病意识。 三是预防为主,措施到位。各学校加强对教室、功能室等场所的通风,对课桌椅、地面、卫生间等定期进行严格消毒,全面清理卫生死角,进一步加强学校卫生管理工作,增加学生户外活动时间,全面预防春季传染性疾病的发生。 四是严格落实晨午检制度。各学校进一步规范了《晨、午检排查报告制度》、《因病缺课追查和登记制度》。严格落实晨午检责任制,全面落实晨午检制度,并做到科学、严谨,不能流于形式,不走过场。并对因病缺勤缺课学生,做好统计和缺勤缺课原因的追踪记录,密切监控学生的健康状况,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,确保发生疾病后能在第一时间妥善处置。(孙中杰 于玉泉)
我们珍爱自已的生命,那就得远离火灾,防火灾,懂火灾,逃生的知识必不可少,我们要远离火灾,小小的火花既能造就成功,也能造成伤害,甚至会造成不可弥补的损失,有多少家庭因火灾而妻离子散,有多少家庭因火灾而家破人亡。 防火从我做起,让我们协手努力,珍爱生命,远离火灾,合理运用火。让火为我们大家的生活创造财富,创造幸福,小心火灾,人人有责,我们一定都能做到,做好。(朱 峰) (古城台儿庄网要闻部编辑) 三八妇女节前夕,为了让学生感悟中国传统孝道文化的源远流长,进一步培养学生尊敬长辈、孝敬老人的传统美德,让学生在感受长辈对自己关爱的同时懂得回报,台儿庄区北园小学利用节假期间进行了“争做小孝星”活动。活动号召学生在家里要做到“学说感恩话”、“学做家务活”、“学当开心果”。活动开展之后,在学生中掀起了争当小孝星的热潮。学校以班级为单位进行了调查反馈。从家长们反馈的信息中我们欣喜地看到了孩子们都有了很大的改变,他们能主动帮助家长做力所能及的事,做家里的“开心果”,活动效果很好。此举受到了社会各界的纷纷点赞。(孙中杰 于玉泉) (古城台儿庄网要闻部编辑) 台儿庄区张庄小学开展“我动手、我感恩、我快乐”三八节感恩活动(图) 又是一年春来到。今年的春天来得比较缠绵,3月8日,淅淅沥沥的小雨浇洗着大地,却浇不灭张庄小学师生的热情。一年一度的“三八”妇女节来临了,张庄小学师生发起了“我动手、我感恩、我快乐”感恩母亲活动,再次用自己的行动表达了对母亲的深情。 (古城台儿庄网要闻部编辑)
在探讨学习中提高——记顺河小学听评课活动
为进一步提高学校的教育教学水平,充分调动每位教师的教研积极性,提升广大教师的教育教学技能,运河街道顺河小学近日开展了听评课活动。 (古城台儿庄网要闻部编辑) 台儿庄区实验小学召开音体美信息常识教学工作会议 3月4日,台儿庄区实验小学在会议室召开了音体美信息常识教学工作会议,学校东西两校区全体音体美信息常识教师和校委会成员都参加了会议。会议分三个阶段进行,第一阶段学校教师代表陈涛、赵静、程传福、王静、胡乐功、王静(小)分别查摆了工作的问题,剖析了问题产生的原因,提出了下一步工作打算。第二阶段学校管理人员发言,姚转移主任作了新学期艺体工作安排,张欣主任和贾艾萍主席作了工作总结,孙中朝主任就教导处艺体、常识工作中的不足和下一步打算发言。第三阶段刘玉国校长首先强调了学科工作的重要性,其次指出了工作中存在的五个问题,最后提出了六点要求:一要有一个好心态,二要有一颗事业心,三要认真做好本职工作,四要深入研究教学业务,五要坚持开展文体活动,六要创新开展社团活动。 (古城台儿庄网要闻部编辑)
《献给妈妈的爱》:台儿庄区实验幼儿园开展"三八"节活动 初春的柔风,送来了亲情最浓的2016年“三八”妇女节。为了让孩子体会到妈妈的辛苦,引导幼儿学会关心,体贴妈妈、奶奶,激发爱妈妈爱奶奶等女性亲人的情感,台儿庄区实验幼儿园根据孩子的年龄特征,开展了一系列“我爱妈妈”的主题教育活动。 孩子们亲手为自己的妈妈制作礼物,都显得特别高兴,干得可起劲了。看!制作的花儿很漂亮吧!在离园活动时,孩子们将礼物送给亲爱的妈妈,并送上祝福的话和甜甜的吻,“妈妈您辛苦了”“妈妈我爱你”。妈妈们的脸上都露出了幸福的笑容!从3月初开始,让孩子们每天回家为自己的妈妈或者是奶奶、姥姥做一件力所能及的事情,并且画下来,让妈妈写上一句话。通过实际行动表达出对妈妈的感恩和爱,将教育效果延伸到家庭里、生活中,得到了家长朋友们的好评。{王耘} (古城台儿庄网要闻部编辑)
近年来社会就业难,农村劳动力都选择了外出打工,农村学校的孩子大部分成了留守儿童,都由年迈的爷爷奶奶照顾。全市开展的“读写衔接育人活动”面对这样一群特殊的孩子,很难开展,作为老师的我们通过集体研究,多方探讨,总结出了切实可行的方案: 一、让阅读成为“任务” 农村家庭的孩子们由于经济收入、所处环境等影响,不能够经常接触到书,所以这与孩子们不喜欢读书有很大的关系,于是我们就发动孩子们对于必读书目分组进行购买,无形中缓解了家庭的经济压力,孩子们将买到的书目集中放置在班级图书展橱内,而且非常乐意地和其他小组的同学们一起分享,每天利用阅读时间以“任务”的形式完成阅读。 二、让阅读成为“兴趣” 要想让孩子喜欢读书,就要让孩子感受到读书的快乐,当孩子们向我们讲述自己阅读的快乐和收获时,我们一定要表现出和他一样的开心,看着孩子们与小伙伴们分享读书成果时脸上洋溢的那份成就感,由衷地替他们高兴。就这样在潜移默化中孩子们对读书产生了更佳浓厚的兴趣。 三、让阅读成为“习惯” 读书贵在坚持,让阅读成为生活方式,是一个长期的过程,不能松一天紧一天,读一天歇一天,要让读书成为一种习惯。“阅读小状元”、“故事大王”、“小小读书郎”……一项项活动,一个个荣誉,使孩子们在阅读中找到了快乐和自信。 从“任务”到“兴趣”,直至成为一种“习惯”,渐渐地我们的孩子爱上了阅读,从书中吮吸着知识的甘露,一朵朵“阅读之花”正悄悄地在村小绽放。 运河街道办事处顺河小学 任海红 2016.3 (古城台儿庄网要闻部编辑) 上一篇:2016年台儿庄区将举办首届千名少儿风筝节[ 03-08 ]下一篇:台儿庄区马兰屯镇种植5000亩蛋白桑[ 03-09 ]
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