台儿庄区实验小学：开展养成教育 培养良好习惯

        为进一步培养学生的良好习惯，促进学生从小养成良好的心理品质和行为规范，台儿庄实验小学充分利用3月全市中小学养成教育活动月这一教育契机，以细化养成教育活动标准为切入点，扎实训练各种常规，及时反馈活动效果，使学生习惯良好、基础厚实、举止得体。

        一、全体动员，营造养成教育的良好氛围。开学初，专门召开养成教育动员会，对养成教育活动作了详细安排；刘玉国校长在总结时，称赞实小的德育队伍特别是班主任团队务实、高效，在广大家长心中赢得好评，新的学期希望大家在工作中提高执行力。另外还通过宣传橱窗、文化长廊、黑板报等营造浓厚的氛围，潜移默化影响学生身心。

        二、从点滴抓起，夯实养成教育的开展。新的学期进一步提出“养成好习惯，从一点一滴做起”，教育学生不吃零食，不随手丢垃圾，见到垃圾随手捡起来，在校园内轻声慢步地行走，见到老师主动行礼问好，上学衣帽整齐，佩戴好红领巾……这些看似平平常常的小事，其实是实实在在的素质基础。

        三、分阶段进行，把养成教育落到实处。开学第一周我们通过路队塑造“文明实小人”的形象，少先大队通过升旗仪式、校园广播向全体学生提出路队的具体标准和要求，随后，采用文明监督员监督、德育办及艺体办老师进行检查的方式齐抓共管。对于发现的问题及时与班主任进行沟通、提出整改意见；对于表现出色的班级和个人通过表扬栏、校园广播、微信平台进行公示，传递正能量，以激励其他班级快速进步。

        四、家校互动，形成养成教育合力。为形成养成教育齐抓共管的格局，我们注重家长对培养学生文明行为习惯的重要作用。上下学期间，一些家长总想停留在校门口最近的地方，第一时间看到孩子，这样校门口极易造成围堵现象，来往的机动车辆也给孩子带来极大的安全隐患。针对这一点，学校通过安装指示牌、发放致家长一封信、班队课、班级微信平台等方式向学生及家长传播校门口围堵的弊端，得到很大的改善。

        习惯的养成是一个长期的、反复的、不断强化的过程，我们将继续抓住关键时期从点滴做起，倡导家长和学校共同配合夯实对学生的行为训练，把养成教育作为一项长期的工作坚持下来。(刘建思  陈会）

                                                                                                                                     （古城台儿庄网要闻部编辑）