枣庄市第二十三中学|葫芦艺术教育让乡村孩子嗨起来（图）

（刘强、蔡可强报道）近年来，枣庄市第二十三中学充分利用乡村学校土地资源丰富优势，积极建设校内劳动实践基地，组织师生广泛种植瓠、纺锤葫芦、大亚腰葫芦和小亚腰葫芦，并把采摘下来的葫芦在美术课上加工成精美的作品，此举不但培养了孩子们的动手能力，而且受到艺术的熏陶，让乡村孩子深深感受到中华传统文化的魅力。

葫芦在我国古代人民的物质生活中有着重要的地位，它的用途极为广泛：鲜嫩的果实和叶子可做食材；种子可以用于制作烛火照明和药用；将干燥的果实分裂开，做成勺、瓢、碗、盘、杯等小容器；可以作为祭祀的礼器来使用；可担当便利的浮水工具，用来承担类似救生圈的功能。葫芦取其谐音为“福禄”，有“镇宅、避邪、纳禄、求祥”之说，在人们的心目中代表着吉祥。在葫芦上配以书法和绘画，增加了内涵，更具欣赏价值。

学校充分利用校园内13亩集中连片土地，架设葫芦长廊，由师生们亲自动手种植各种观赏葫芦。课余时间大家总喜欢来到自己亲手种下的幼苗前，浇水、施肥、管理，眼见着藤蔓爬上竹架、布满长廊，绽放洁白的小花，结出毛茸茸的葫芦娃，孩子们的心里也乐开了花，似乎那个深藏多年的童话梦想正在变成现实。

转眼间已到丰收季节。孩子们在老师的带领下满怀喜悦地把或硕大或小巧的葫芦娃采摘下来，清理掉表面的鸟粪和杂质，然后小心翼翼地把它们晾干，送到美术教室储存起来。在这里，各式各样的葫芦都有，有扁平的葫芦、长柄葫芦、单扣葫芦、双扣葫芦……大的有如篮球，捧在手里满满的充实感；小如鸡蛋，可以握在手里把玩，小小的葫芦让孩子们感受到了艺术带来的无限乐趣。美术老师带领大家把一个个美好的事物画在了葫芦上，既有巍巍高山、幽谷飞瀑，又有民间传说、仙人神兽，还有跳动的蝈蝈、游动的蝌蚪，题材丰富，令人赞叹。经过一段时间的研习，孩子们已经熟练掌握了各种葫芦工艺制作技巧，现在在一个普通的葫芦上作画，只需要2个小时就能顺利完工。

习近平总书记指出：“传承中华文化，不是简单复古，也不是盲目排外，而是古为今用，辩证取舍，推陈出新”。截至目前，枣庄市第二十三中学葫芦种植、加工、绘画已逐渐形成体系，小小的葫芦越来越吸引乡村孩子的眼球，促使他们爱上了葫芦彩绘这一古老的传统文化。相信在各级领导的关心支持和全体师生的共同努力下，学校的葫芦艺术教育必将结出丰硕的果实。

（古城台儿庄网要闻部编辑）