【教育人物】刘希：写好人生的两份答卷

        在台儿庄区教育系统，提起刘希，几乎没有不佩服的。工作16年来，作为教师，他连续16次被评为区、镇两级优秀教师；作为班主任，他所带的初三毕业班被评为市级先进班集体；作为课改能手，他执教的公开课受到省教育厅教研室主任的高度好评；作为学校校长，他以校为家，忘我工作，赢得家长和学生的一片赞誉。从踏上三尺讲台那一刻起，“学高为师，身正为范”的校训就成了他一生的座右铭，16年来，他一直在努力写好两份答卷——一份交给社会，让学生爱戴，家长满意，社会认可；一份留给自己，让自己回首往事感到问心无愧，感到人生无悔。“肯学、肯干、肯吃苦”成了他实现自己两份人生答卷的三根支柱，支撑他无怨无悔地在教育这片沃土上辛勤耕耘。

        16年前，刚刚迈上讲台的刘希还是一个毛头小伙子，面对一群比自己小不了几岁的学生，如何使他们信服自己，如何让自己的课堂吸引学生，刘希的确费了不少心思。于是，他认真学习教材教法，认真钻研相关的业务书籍，从而理清了教学的思路。为了上好每一节课，刘希总是精心进行课前准备，对教材的基本思想、基本概念，甚至每句话、每个字都反复推敲，力求让学生听明白，学透彻。几个月下来，刘希的课堂教学水平便有了显著提升，受到校领导、同事和学生的一致好评。

        当时的二十三中学地处偏僻，是全区出名的薄弱学校，教师的年龄结构和学科结构都不甚合理，专业教师缺乏，教师的流动性较大。在半年的时间里他先后任教了生物、物理、政治、数学四门学科，老师们戏称他是“多面手”。学科虽然不断改变，但是每一门学科他都认真钻研教材，虚心向老教师请教，凭借扎实的功底和敬业的精神，每一门课程都赢得了学生的喜欢。他在大学学的是生物专业，生物课上，他与学生一起走出了校门，走进田野认识各种动物和昆虫，挽起裤脚在小溪里研究

        当地的水生植物和鱼类，走进农业示范园，参观学习菌类的养殖知识……十六年的工作中有14年任教的是毕业年级，为了完成教学任务，“时间加汗水，日光加灯光”是当时的主要模式。没有休息日和节假日的生活既匆忙而又单调，常常在晚自习考试结束后，为了第二天早晨不耽误试卷讲评，加班批阅试卷到深夜是家常便饭。

        工作的第二年，由于表现出色，学校安排他到团委工作。凭借在大学学生会的工作经历，他健全完善了学生会的一系列管理制度。为了方便工作，尽管当时离家很近，他还是将铺盖搬进了学校办公室，每天学生走进校门就可看到老师，就可以听到团委的学校广播。在两年多的时间里，他组织开展了系列活动，如“捡起一片废纸，奉献一片爱心”，“优秀团员夏令营”，节日主题演讲等，逐渐使学生养成了良好的卫生习惯，文明习惯，学习习惯。2001年4月，全市的农村教学现场会要在二十三中学召开，距离当年的函授考试还有半个月时间，学校的建设任务和文化氛围营造任务很重，为了完成学校交办的任务，是静下心来认真复习迎考，还是和团队一起构思创建学校工作，他毫不犹豫的选择了后者，毅然放弃了当年考试。

        2002年，学校安排他到教导处工作，分管初三教学。为了能顺利完成当年区局下达的升学任务，他与初三所有任课教师一起抓管理，找对策，根据应届学生基础薄弱，学生人数多的现实，每天坚持早到校，晚离开，全身心的投入到教学的管理中去，就是当年结婚总计只请了两天假，又回到学校上课。初三﹒四班有一名学生性格内向，学习成绩一般，因为好打游戏经常旷课去游戏厅，班主任苦劝多次没有悔改，无奈交给了他来处理，他与该生谈了数次效果也不是很明显。怎么办？以后只要发现他上网，他就带着班长逐个游戏厅找，第三次居然跑到了十几里以外的侯孟，找到后学生也有些愕然了，并当场表态以后再也不玩游戏了。他对这位学生说，每个人都有犯错的时候，知错就改还是好同学。在以后的学习中，这名学生有了明显的变化，当年以优异的成绩顺利考取了高中，现已在某大型国企工作。

         2004年根据学校安排他担任教导主任一职，他和教导处的其他几位同志一起，进一步完善了各项量化考评制度，坚持周查月查，开展推门听课锤炼教师的课堂教学，走出去学习外校的管理经验。当年有一位非常优秀的教师因病请假，化学课面临无人可带的困境，他又不得不放弃已经得心应手的任教学科改教化学，因为将要接手的是实验班的课，寄托着学校的希望，只能成功不能失败，否则将拖学校和其他任课教师的后腿。他买来了近三年的中考题，用最短的时间做完，明晰考点和重点，课堂上做到有的放矢，减少学生认知弯路……功夫不负有心人，当年的中考，学校取得了理科综合第一名的成绩，全区前50名中有9人是他的学生，从此他又与化学结了缘，通过到诸城、永威学习，他的业务水平迅速提升，成为全区第一批课改首席教师，执教的公开课得到了省专家好评，一位教研员老师感慨的说：“我带两个班才可能与刘希抗衡”。

        2011年8月30日，他奉调到张山子镇中心小学担任校长，上任伊始，适逢上级要求学校建设学生劳动实践基地，他和老师们放弃了休息日，自带工具进行义务劳动，不少老师手上磨出了血泡，学生家长被感动了，免费给他们提供铲车，经过近两年的经营，基地建设取得了显著成效。基地内主要种植小麦、玉米、大豆、红薯等农作物；间种蔬菜、果树等经济作物；配建鱼塘、藕池、苗圃、花园等特色园区，充分展现农村学校特色，营造和谐劳动实践氛围，两年共收获菜豆1000多斤，玉米大约2000斤，地瓜1000斤，生姜200斤，毛芋200斤，小麦3200斤，各种蔬菜1500余斤，目前，基地内果树飘香，鱼儿嬉戏，瓜菜葱茏，到处充满了生机，成为孩子们课间休闲、体验劳动乐趣的理想场所。

        学校没有水源，为解决学生用水问题，他筹措资金2万余元，请来了钻井队打井。水井泥沙多，只有抽出泥沙，才能正常使用。他将家里的拖拉机和抽水泵开到了学校，先后清洗了半个月，终于使学校有了一口深水井，他又购置了水泵，铺设了管道，把自来水引到了教学楼前。随着学校生源增多，原来的热水器已不够用了，他又多方联系购置了一台锅炉，并争取村里支持了6台饮水机和一车煤，终于解决了师生的吃水难题。

        学校东部的围墙严重向外倾斜，随时都有倒塌的危险，暑假里他与5名教师一起买来了建筑材料，冒着酷暑利用两天时间对围墙进行了加固。2012年3月1日，学校教学楼开工建设，施工现场的花木移栽让全校教师忙活了一个多星期，新楼建设过程中的质量监理牵扯了他近一半的精力，为了质量问题他不止一次与工地负责人争执，坚决清退了部分不合格用料，有效地保证了施工质量。新楼建设结束后，他又带领部分男教师开始了建筑垃圾清理，道路硬化和内部设施布置，学校的100多米下水道，老师们自己动手建成，1000多平方米硬化路面没花一分工钱，学校的花木栽植，功能教室建设都是在放学后加班完成，两年来共为学校节省资金3万余元。学生家长被感动了，集资为学校新建了篮球场，送来了乒乓球台，使得校园环境进一步优化。

       “一分耕耘，一分收获”。两年来，在刘希的领导下，学校先后获得区素质教育先进单位、台儿庄优秀留守儿童工作站、枣庄市中小学劳动实践教育示范学校、枣庄市特色品牌创建先进学校等，教育教学质量稳步提高，今年四月份，省级乡村少年宫花落该校，目前已建成并投入使用，成为全区第一所乡村少年宫。

        面对笔者的采访，刘希校长显得有些低调，他坦诚地对笔者说成绩是大家努力得来的，自己不过是带个头而已。作为一名普通的农家子弟，能够走到今天，能够为家乡的孩子们提供更加优质的教育资源，让他们健康快乐地成长，就是自己人生中最大的乐趣。漫步在风景如画的校园里，倾听着孩子们的欢声笑语，我们由衷的为刘希校长的奉献精神所打动，由衷的祝愿他把自己人生的两份答卷书写得更加圆满。（蔡可强）

                                                                                                                                        （古城台儿庄网要闻部编辑）