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  • 首席师 学徒制 冠名班——台儿庄区职业中专教学模式改革让师生唱“主角”

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            本学期伊始,台儿庄职业中专以提高学生技能为主线,让师生唱“主角”的教学模式改革,正在轰轰烈烈地展开,“首席师、学徒制、冠名班”渐成校园热词。

             2月22日,在该校组织的寒假师德学习大会上,出台了《台儿庄区职业中专关于教学改革实施方案(讨论稿)》,详细解读了教改的指导思想、专业(课程)设置、教学模式、教学目标、教师考核及为什么要改革、怎么改革等师生关心的问题。此次教改的突出亮点就是让师生唱“主角”,核心就是专业实行承包制,教学推行学徒制,教师管理实行动态聘任制。

            比如汽修系教学模式的改革,要求教学课时按周集中安排,汽车整车维护与检修、汽车发动机电控系统与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车发动机构造与检修等五个专业实训课,分别聘请5名由“能工巧匠”兼任的首席实训师(首席师),由他们自行聘任1—3名实习指导教师,专业理论课由“首席师”主讲,实训课分组进行(每班划分3-5个组)。各组承担一个省、市技能大赛项目,形成竞争局面,“首席师”实行竞争上岗制,任期一年,动态管理。

            对旅游系、计算机系、机电系等改革除设立“首席师”外,还将逐步推行系(部)主任承包制,由其自行聘任实训指导教师,按照学校制定的目标任务,自行安排教育教学活动,自行实施课程设置、教育教学、科技推广、招生安置,推行师傅(专业老师)带徒弟、老生带新生新机制。

            对学前教育专业的打击乐、键盘、才艺表演、演讲与口才等主干课程可安排一天或者半天集中教学,其余课程可根据专业老师需求自行安排。对春季高考班(高职部)的改革,2016年上半年,该校将与枣庄二中联合办学,招收春季高考班两个共计100人,前两年在枣庄二中学习,按普通高中(理科)课程设置开展教育教学,与普通高中实现学分互认、学籍互通。第五学期转到职业中专,重点实施专业课教学,实现普高与职中教育教学的良性互动。

            改革还明确要求,中专班将逐步实现“冠名”制,如今年春季招生的海尔(机电)班40人,长城(计算机)班40人,大众(汽修)班50人,古城(旅游)班30人,红豆(服装)班20人等均实现了冠名。

            该校晚自习改革更是花样频出,每晚7:00—9:00的自习时间,除开展专题讲座、礼仪、营养餐搭配等知识外,女生再单独开设瑜伽、化妆、服饰搭配等,以提高学生审美、爱美情趣。

            目前,该项改革犹如一缕春风,全面激发了教师的发展潜能,让老师、系(部)主任有了危机感,让学生对学校未来有了信任感、归属感。一个全校性的话改革、议改革、践行改革的氛围正在形成。(谭中法)


                                                                                                              

                                                                                                                                           (古城台儿庄网要闻部编辑)


    作者:古城台儿庄网要闻部 来源:本站原创 发布时间:2016年02月27日